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课件网) 整理与复习 整理与复习（1） 北师版数学二年级上册 加与减 3 100以内数加减混合运算 2 100以内数连减运算 1 100以内数连加运算 整体回顾 一 1 认识人民币 2 人民币的单位及换算 3 解决问题 知识梳理 二 口算 1. 分别把两位数拆成整十数和一位数。 2. 先算整十数的连加，再算一位数的连加。 3. 把两次连加的结果相加。 例：27+38+26 20+30+20 7+8+6 70+21=91 =91 =70 =21 1 例：27+38+26 笔算 1. 按从左往右的顺序计算，先把前两个数相加。 2. 再把所得的和与第三个数相加。 3. 也可以用竖式直接把三个数相加。 2 7 + 3 8 5 6 6 5 + 2 6 1 9 2 7 3 8 + 2 6 9 =91 1 1 2 相同数位对齐;从个位加起;个位满几十就向十位进几。 外出参观 32人 29人 34人 （教科书第44页我学到了什么） 每人发1瓶水，一共需要多少瓶水？ 二（1）班 二（2）班 二（3）班 5 32+29+34 3 2 2 9 + 3 4 9 =95(瓶) 1 答：一共需要95瓶水。 1. 分步列出两个竖式，先求出前两个数的差。 2. 再用所得的差减去第三个数。 例：73 26 35 =12 7 3 2 6 7 4 4 7 3 5 2 1 外出参观 （教科书第44页我学到了什么） 每人发1个面包，已经买了35个豆沙面包，26个麦香面包，再买多少个原味面包就够了？ 95 35 26 =34(个) 答：再买34个原味面包就够了。 9 5 3 5 0 6 6 0 2 6 4 3 32人 29人 34人 二（1）班 二（2）班 二（3）班 外出参观 （教科书第44页我学到了什么） 答案不唯一。如：每人发1瓶牛奶，已经买了26瓶草莓味的和54瓶 香蕉味的，还需买多少瓶原味的？ 95 26 54 =15(瓶) 2 6 + 5 4 0 8 1 9 5 8 0 5 1 答：还需买15瓶原味的。 与同伴合作，再编一道类似的题目，并算一算。 32人 29人 34人 二（1）班 二（2）班 二（3）班 较简便 例：85 49+27 =63 1. 先把前两个数相加（或相减）。 2. 再用所得结果与第三个数相减（或相加）。 8 5 4 9 6 3 3 6 + 2 7 3 6 1 按照从左到右的顺序依次计算。 5分 2分 1元 5元 1角 2角 纸币 2元 5角 50元 20元 10元 100元 1元 5角 1角 1分 硬币 小面值 大面值 不同的付钱方法：购物时，付钱有多种方法，无论用什么方法付钱，需付钱的总额都是一样的。当付钱的总额较大时，用大面值的人 民币付钱比较方便。 选择上面的一种物品，说说可以如何付钱。 方法一： 方法二： 方法三： 买奖品 （教科书第44页我学到了什么） 最方便 1. 人民币的单位：元、角、分。 1元=10角 1角=10分 2. 人民币换算：元、角、分之间的进率是10。 相同单位的钱数可以直接相加减，不同单位的要先换算成相同单位的钱数再相加减。 1. 一共付多少钱，是把两部分合在一起，用加法计算。 例：买一袋 和一袋 需要 多少钱？ 4元5角 6元 3元 4元5角+6元=10元5角 答：买一袋 和一袋 需要10元5角。 2. 应找回多少钱，是从总数中去掉一部分，用减法计算。 10元 4元5角 3元=2元5角 答：应找回2元5角。 例：用一张 买一个 和一袋 ，应找回多少钱？ 4元5角 6元 3元 只有单位相同的两个数量才能直接相加减；不同单位的两个数量相加减时，必须统一单位后再相加减。 买奖品 故事会小组下周比赛，老师让我用10元钱买奖品，可以买什么呢？ （教科书第44页我学到了什么） 2+2+2+2+2=10(元) 答：可以买5个转笔刀。 答案不唯一。如： 1. 家庭跳绳比赛。 综合应用 三 （教科书第46-48页巩固应用） 第一次 第二次 第三次 总数 爸爸 25下 28下 36下 妈妈 17下 25下 86下 淘气 24下 30下 78下 89下 44下 24下 你能把表格补充完整吗？ 2.王阿姨有100元，打算买2盏台灯。 23元 32元 29元 48元 王阿姨可以怎样买？还剩下多少元？请给出两种买法。 ①王阿姨可以买第一种台灯和第二种台灯。 100 23 32=45(元) 答：还剩下45元。 ② ... ...
