课件编号19366010

10.2 滑轮及其应用(课件)(共60张PPT) -2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂(沪科版)

日期:2024-05-18 科目:物理 类型:初中课件 查看:56次 大小:36552529Byte 来源:二一课件通
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10.2 滑轮及其应用 第10章 机械与人 教师 xxx 沪科版 八年级下册 滑轮 动滑轮 滑轮组 01 03 02 04 CONTANTS 目 录 定滑轮 04 05 其他简单机械 情景引入 引入 请同学们欣赏一幅漫画 胖子与瘦子在提米的过程中,使用了什么工具,为什么会出现这种情况? 啊?你怎么上来了? 请您帮忙抓住,我到楼上接袋子。 好的 不行,救命! 旗杆顶部上的滑轮 除了杠杆之外,滑轮也是一种常见的简单机械,它在日常生活中的应用非常广泛。 大家在生活中见过滑轮吗?使用滑轮有什么特点呢? 健身房器材上的滑轮 起重机上的滑轮 滑轮 01 认识滑轮 滑轮是一个周边有槽,能绕轴转动的小轮。 轴 轮 槽 滑轮分为:定滑轮、动滑轮 定滑轮 02 定滑轮 国旗上升时,旗杆顶端的滑轮轴不随物体一起移动。 旗杆顶端的滑轮 定滑轮 使用时,轴固定不动(滑轮不随物体移动)的滑轮,叫定滑轮。 定滑轮 提出问题 1.使用定滑轮时,有什么特点? 2.使用定滑轮是否省力(或更费力)? 3.使用定滑轮是否省距离(或需要移动更大的距离)? 探究定滑轮的特点 实验器材 铁架台、定滑轮、细线、钩码、刻度尺、弹簧测力计 设计实验 如图所示,把定滑轮固定在铁架台上,钩码挂在细线的一端;弹簧测力计挂在细线的另一端,用力缓慢拉动弹簧测力计向下匀速运动。 记录拉力的大小、钩码上升的距离、拉力移动的距离及拉力的方向。 G 拉力F 物重G/N 物体移动方向 物体移动 距离h/cm 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动 距离S/cm 进行实验 G (1)用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。 (2)使用定滑轮缓缓提升钩码,记录整个过程中拉力的大小F、钩码上升的距离h物、拉力移动的距离s绳及拉力的方向。 h物 F s绳 进行实验 (3)改变拉力的方向: F1 F2 F3 (4)改变钩码的重力,重复上述实验。 分别沿竖直方向拉升、斜着拉升、水平拉升钩码,观察拉力F1、 F2、 F3、的大小。把实验数据记入表格中。 分析论证 ①拉力与重力的大小关系:F=G,即使用定滑轮不省力。 ②拉力的方向:可以改变。 ③拉力(绳末端)移动距离S绳与钩码上升高度h物的关系:S绳=h物 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}钩码重 G/N 钩码移动 方向 钩码移动 距离h/m 拉力 F/N 拉力 方向 拉力移动 距离s/m 1.5 竖直向上 0.3 1.5 竖直向下 0.3 1.5 竖直向上 0.3 1.5 斜向下 0.3 1.0 竖直向上 0.4 1.0 竖直向下 0.4 实验结论 使用定滑轮不省力; 不省距离,可以改变力的方向。 可以改变力的方向是指: 拉力的方向与物体运动方向相反(或不同)。 物体运动方向 拉力方向 定滑轮的实质 F1=2N h物 S绳 S绳=h物 F2=2N 1.定滑轮既不省力也不省距离 2.可以改变用力的方向 F G物 0 L1=L2 L1 L2 F=G物 定滑轮实质上是个等臂杠杆 例题1. 用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示, 不计摩擦,比较拉力F1、F2、F3的大小( ) ?A. F1>F2>F3   B. F1=F2=F3 C. F1F3>F1 B 例题2.在旗杆顶端安装小轮,其主要目的是为了(  ) A.改变力的方向   B.省力 C.省距离      D.省功 A 动滑轮 03 动滑轮:工作时,轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 动滑轮 使用动滑轮时,有什么特点? 使用动滑轮是否省力(或费力)? 使用动滑轮是否省距离(或需要移动更大的距离)? 起重机的动滑轮 用动滑轮拉船 探究动滑轮的特点 【实验器材】 实验需要测量的物理量如下表格 铁架台、动滑轮、细线、钩码、刻度尺、弹簧测力计 物重G/N 物体移动方向 物体移动 距离h/cm 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动 距离S/cm 【实验装置】 如图所示,把绳子一端固定在铁架台上,另一端通过动滑轮挂在测力计的挂钩上;钩码挂在动滑轮的轴上,用力缓慢拉动弹簧测力计竖直向上匀速运动。 【数据表格】 (1)用弹簧测力计直接测出钩码的重力G。 ... ...

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