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北师大版数学六年级上册整理与复习(1)课件(22张PPT)

日期:2025-05-06 科目:数学 类型:小学课件 查看:48次 大小:6064128B 来源:二一课件通
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北师大,数学,六年级,上册,整理,复习
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(课件网) 第1课时 整理与复习(1) 整理与复习 圆的特征 圆的周长 圆的面积 圆的应用 从不同方向观察 观察的范围 判断照片的拍摄地点和顺序 圆 1 圆 1 O · r d · A C B 圆心 半径 直径 即d=2r或r= d。 直径和半径的关系: 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。 画圆的方法:手指画圆法、系线画圆法、圆规画圆法。 O · 半径r 直径d · A C B 圆是轴对称图形 它有无数条对称轴 2 圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14。 C=πd(已知直径求周长) C=2πr(已知半径求周长) 圆的周长计算公式 3 C 2 (πr) r 圆等分拼成平行四边形 平行四边形的面积=底×高 圆的面积S=πr × r = πr 可以利用圆的特征解释井盖为什么是圆的。 可以利用圆的周长、面积公式解决实际问题。 已知圆的半径r,求圆的面积S,则S=πr 已知圆的半径d,求圆的面积S,则S=π 2 已知圆的周长C,求圆的面积S,则S=π 2 4 2 观察物体 同一个物体,从不同方向观察,观察到的形状可能是不同的。 01 根据给定的平面图形还原立体图形时,先根据给定的平面图形确定立体图形的行数、列数,再确定各个位置的层数。 02 A A' O B B' C C' 观察范围随观察点、观察角度的变化而变化。 判断照片的拍摄地点和顺序时,要根据各物体的特点位置和相对关系综合判断。 (教科书第54~56页) 1. 看图填空。 (1) 6 cm 1.8 cm 高3.5 cm O (2) (3) 圆的半径=( ) 直径=( ) 圆的直径=( ) 半径=( ) 圆的直径=( ) 半径=( ) 1.8cm 3.6cm 6cm 3cm 7cm 3.5cm 2. 下面图形中哪些是轴对称图形?能画出几条对称轴? 不是 是 是 不是 是 2条 1条 无数条 (1)r=4cm; (2)d=1.4dm; (3)C=6.28cm。 3. 根据下面的条件,求各圆的面积。 (1)3.14×4 =50.24(cm ) (2)3.14×(1.4÷2) =1.5386(dm ) (3)3.14×(6.28÷3.14÷2) =3.14(dm ) 4. 用小正方体搭成一个立体图形,画出从正面、上面、 左面看到的形状。 正面 上面 左面 5. 下面是一个数学兴趣小组用一根长20dm的铁 丝围成图形的情况记录。 图形 周长/dm 长/dm 宽/dm 面积/dm2 长 方 形 20 9 1 9 20 8 2 16 20 7 3 21 20 6 4 24 20 5 5 25 圆 20 约31.85 (1)分析以上实验记录,你发现了什么? 用相同的一根铁丝围成不同形状的长方形和一个圆时,长方形的长和宽相等,即为正方形时,面积最大;围成的圆的面积比长方形的面积都大。 (2)用上面的发现解释为什么排水管的横截 面都是圆形的。 用等量的材料同时围成圆形和其他图形时,围成的圆形的面积最大。因此排水管的横截面做成圆形能保证在等量的材料和时间下,排水的体积比做成其他形状更多。 横截面 横截面 6. 求阴影部分的面积 4cm 4cm 6cm (4+6)×4÷2=20(cm ) 3.14×(4÷2) ÷2=6.28(cm ) 20 6.28=13.72(cm ) 10cm 20cm 20×20=400(cm ) 3.14×10 =314(cm ) 400 314=86(cm ) 7. 银河广场有一个圆形喷水池,周长是 43.96m,有一条3m宽的小路围着喷 水池,这条小路的面积是多少? 大圆的面积 小圆的面积=小路的面积 3.14÷3.14÷2=7(m) 3.14×(7+3) 3.14×7 =160.14(m ) 答:这条小路的面积是160.14m 。 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...

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