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课件网) 第1课时 数与代数（1） 北师版数学二年级上册 总复习 （一）加与减 1 100以内数连加运算 2 100以内数连减运算 3 100以内数加减混合运算 整体回顾 一 （二）购物 1 认识各种面值的人民币 2 人民币的计算与应用 口算 1. 分别把两位数拆成整十数和一位数。 2. 先算整十数的连加，再算一位数的连加。 3. 把两次连加的结果相加。 30+10+20 2+5+8 60+15=75 =75 =60 =15 知识梳理 二 32+15+28 （教科书第97页独立思考第1题） 1. 先计算下面各题，再选一道题编一个故事。 5 笔算 1. 按从左往右的顺序计算，先把前两个数相加。 2. 再把所得的和与第三个数相加。 3. 也可以用竖式直接把三个数相加。 3 2 + 1 5 7 4 4 7 + 2 8 5 7 3 2 1 5 + 2 8 7 =75 1 1 相同数位对齐;从个位加起;个位满几十就向十位进几。 32+15+28 （教科书第97页独立思考第1题） 2. 说说二（1）班的事。 （教科书第97页独立思考第3题第二问） 全班男生折了38只千纸鹤，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千纸鹤？ 38+13+38=89(只) 答：一共折了89只千纸鹤。 按照从左往右的顺序先求出前两个数的差，再减去第三个数。 =17 65 36 12 （教科书第97页独立思考第1题） 口算 1. 分步列出两个竖式，先求出前两个数的差。 2. 再用所得的差减去第三个数。 =17 6 5 3 6 9 2 2 9 1 2 7 1 个位不够减，从十位退1。 65 36 12 （教科书第97页独立思考第1题） 笔算 36 8+19 （教科书第97页独立思考第1题） =47 1. 先把前两个数相加（或相减）。 2. 再用所得结果与第三个数相减（或相加）。 3 6 8 8 2 2 8 + 1 9 7 4 1 按照从左到右的顺序依次计算。 （教科书第98页相互启发） 我选36 8+19编了一个故事：有36只小鸡在草地上玩，跑走了8只，又来了19只，现在有多少只？ 5分 2分 1元 5元 1角 2角 纸币 2元 5角 50元 20元 10元 100元 1元 5角 1角 1分 硬币 小面值 大面值 3. 付钱游戏。 （教科书第97页独立思考第7题） 分： 元： 角： 我们认识了哪 些人民币？ 1. 人民币的单位：元、角、分。 1元=10角 1角=10分 2. 人民币换算：元、角、分之间的进率是10。 相同单位的钱数可以直接相加减，不同单位的要先换算成相同单位的钱数再相加减。 1. 不同的付钱方法：购物时付钱的方法有多种，无论怎样付钱，总额都是一样的。当金额较大时，用大面值的人民币付钱比较方便。 还可以…… 怎样拿出12 元8角？ 答案不唯一。 2. 人民币的计算：相同单位的数才能相加减，单位不同的两个数要换算成相同单位再相加减。如果结果满10角，应将其转化成元。 4. 买早餐。 （教科书第97页独立思考第6题（1）） 我要买2碗粥，4张肉饼。 （1）说一说，你能提出哪些问题？ 答案不唯一。如： ①买2碗粥和4张肉饼要付多少元？②买1张肉饼和1个茶鸡蛋要付多少元？ （教科书第98页相互启发） 在买早餐中，我提的问题是：我想买1碗粥、1根油条和1个茶鸡蛋，5元够吗？ 2+1+1=4(元) 答：5元够。 5>4 = ( ) 综合运用 三 1. 运动会。 （教科书第100～102页练习第6、10、13、14、15题） 参加3项比赛的同学一共有多少人？ 人 答：参加3项比赛的同学一共有98人。 28 13 57 + + 98 2. 还缺多少元？ 一共有多少个书包？ 咱们一起送一个吧， 我攒了56元钱。 我只有25元…… 有20个。 比黄书包少3个。 100元可以给贫困母亲送一个“贴心包”。 100 56 25=19(元) 答：还缺19元。 20 3+20=37(个) 答：一共有37个书包。 3. 34+37 63 23+76 54 100 58+41 79+9 26 45 14+42 77+14 69 =8 =45 =83 =62 =73 =22 4. 填一填。 12 7 74 5. 应付多少钱？ 6元 3元 9元 1元 12元 38元 应付( ) 应付( ) 应付( ) 应付( ) 50元 4元 10元 18元 课后作业 1.从课后习题中选取； 2. ... ...
