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课件网) 森林与小鸟 音乐把你们仿佛带到了什么地方？这个地方你感受到了什么动物的叫声呢？ 森林 小鸟 导入： 引子部分： 1.力度是怎样的？ 2.这段音乐描绘了怎样的森林呢？ 较弱 安静 1.乐曲的速度是怎样的呢？节奏紧凑还是舒展的？ 2.音乐是几拍子？ 稍快 紧凑 跟着老师做声势律动，从老师律动中能分辨出，乐曲分为几个乐句组成的吗？乐句之间力度有什么变化呢？ 和第一个圆舞曲在音区上有什么区别？ 变高了 1.再次欣赏第二圆舞曲，感受旋律线，节奏更紧凑还是更舒展呢？从哪些地方感受到的？ 2.乐曲中出现的“>”什么音乐记号？ 更紧凑 1.边思考，和第一圆舞曲相比情绪有什么不同？ 2.节奏紧凑还是舒展的呢？ 3.乐曲中出现的弧线是什么音乐记号？ 优美 舒展 连音线 1.情绪是怎样的呢？ 2.出现了什么音乐记号？ 波音：旋律更加跳跃、轻快、活泼 活泼、轻快地 引子 A A B B A C C D D A B A 尾声 请同学们完整感受，记录四支圆舞曲出现的顺序。 尾声部分什么力度上结束的呢？ 听到第一圆舞曲时用“la”哼唱主题旋律。 听到第二圆舞曲时画旋律线表现乐曲。 听到第三圆舞曲时请你跟着音乐自由的飞翔。 听到第四圆舞曲时加入打击乐器伴奏。 请同学们再次完整感受乐曲： 引子 A A B B A C C D D A B A 尾声 谢谢观看
