4.4动手做（三）（同步练习） 一、填空题 1． 分成两类：( )；分成三类：( )。 2．下图中有( )个圆，( )个三角形． 3．把一个圆平均分成若干(偶数)等份，剪开后可以拼成一个近似的( )，这个长方形的长相当于圆的( )，宽相当于圆的( )． 4．想一想，分一分，填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 5．欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 风车 兔子 金鱼 万花筒 分析与解答： 风车图案是由( )组成的。 兔子图案是由( )、圆和半圆组成的。 金鱼图案是由( )和正方形组成的。 万花筒图案是由( )和正方形组成的。 二、判断题 6．，左图缺了9块。( ) 7．拼成一个，需要3个这样的。( ) 8．如果一个圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近长方形。( ) 9．，左图中缺了8块。( ) 三、解答题 10．数一数，涂一涂。 （1）长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆形有（ ）个，平行四边形形有（ ）个，三角形有（ ）个。 （2）给涂上黄色，给涂上绿色，给△涂上蓝色，给○涂上红色，给涂上紫色。 11．在点子图上用三角形、长方形、正方形、圆设计一个图案。 我设计的是( )。 12．在点子图上用学过的图形设计一个图案，并说一说用到了哪些图形？ 13．想一想，摆一摆。 （1）如果摆一个正方形，可以选择哪几根小棒？ （2）请你摆一个长方形，用哪些小棒可以摆出来？ （3）如果摆一个平行四边形，可以选择哪几根小棒？ 14．给下面图形剪上一刀（画线表示），拼成一个正方形． 1． 空白的①③⑤⑦⑨，涂色的②④⑥⑧ 长方形①②⑦⑧，圆③④⑤，六边形⑥⑨ 【分析】分成两类：按颜色的不同，把空白的图形为一类，涂色的图形为一类。 分成三类：按形状的不同，按长方形、圆、六边形进行分类。据此解答。 【详解】由题意分析得： 分成两类：空白的①③⑤⑦⑨，涂色的②④⑥⑧； 分析三类：长方形①②⑦⑧，圆③④⑤，六边形⑥⑨。 【分析】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是找准分类标准。 2． 3 2 3． 长方形 周长的一半 半径 【详解】把圆剪拼成近似长方形是推导圆面积公式的方法，剪拼后的长方形面积与圆面积相等，根据长方形面积公式来推导圆面积公式． 4． 6 6 6 5． 三角形 三角形 三角形 三角形 【分析】通过观察风车图案、兔子图案、金鱼图案、万花筒图案可知它们是由哪一些图形组成的。 【详解】风车图案是由三角形组成的； 兔子图案是由三角形、圆和半圆组成的； 金鱼图案是由三角形和正方形组成的； 万花筒图案是由三角形和正方形组成的。 【分析】此题考查平面图形的拼接，熟练掌握、细心观察即可。 6．× 【分析】由最下一行可知：每一行都有3个大小一样的长方形和1个小长方形组成； 从上往下：第一行缺2块，第二行缺2块，第三行缺1块，第四行缺2块，第五行缺2块，第六行缺1块，一共缺了10块；据此判断。 【详解】由题意得： ，左图缺了10块，原说法是错误的； 故答案为：× 【分析】此题主要考查的是图形的拼接，弄清楚每一行所缺的长方形的数量是关键。 7．× 【分析】两个完全一样的直角三角形能拼成一个长方形，要拼成两个长方形需要4个完全一样的直角三角形；据此判断即可。 【详解】根据分析可得：拼成一个，需要4个这样的；所以原题说法错误。 故答案为：×。 【分析】本题主要考查了图形的拼接，解题的关键是明确两个完全一样的直角三角形能拼成一个长方形。 8．√ 【分析】把一个圆分成若干等份，分得越细，拼成的图形越接近于长方形，这个长方形的长相当于圆的周长的一半，据此判断。 【详解】由分析可得：一个圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近长方形，原题说法正确。 故答案为：√ 【分析】此题考查的目的是使学生理解掌握圆。 9．× 【分析】由左图可知：所缺的部分，从上到下数：第一行缺2块，第二行缺2块，第三 ... ...
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