沪科版物理八年级下册《8.4 流体压强与流速的关系》同步练习卷 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1.用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流体压强与流速的关系。以下方案不合理的是( ) A. B. C. D. 2.列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区城。因为这时列车周围的空气( ) A. 流速增大，压强减小 B. 流速减小，压强减小 C. 流速增大，压强增大 D. 流速减小，压强增大 3.下列关于飞机能腾空而起的说法错误的是( ) A. 与飞机机翼的形状有关 B. 是由于飞机的发动机产生了向上的推力 C. 是由于飞机受到的升力大于飞机的重力 D. 是由于在机翼的上、下表面产生的气压不同 4.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口则由圆锥形土堆围成如图所示，这样的结构能改进洞内的通风情况。下列相关说法中( ) 风总是口吹入口吹出 风总是口吹入口吹出 可以用连通器的特点来解释 可以用流体压强与流速的关系来解释 A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确 二、填空题：本大题共9小题，共18分。 5.如图所示，把一根饮料吸管插在盛水的杯子中，另一根吸管的管口贴靠在管的上端，用力吹气，可以看到管中的水会向上冒出管口，这是因为管与管相接处空气流速_____，压强_____，杯中的水在外界大气压的作用下沿管上升。 6.如图所示，是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较慢，压强较_____，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。温馨提示：严禁学生私自下河游泳 7.如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。 你观察到的现象是_____。 你通过本实验可以得出的初步结论是：气体在流速大的位置压强比较_____。 请你举例说明该科学原理在日常生活生产或者自然现象中的应用_____。 8.唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，春我屋上三重茅”。诗中秋风“卷“走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速大，压强_____选填“大”或“小”，从而产生一个向_____的力。 9.如图所示的甲、乙两图，图_____中的模型由于上下表面气体流速不同，产生压强差，形成对模型向下的压力；假如你是一位设计师，制造飞机机翼应设计成图_____中的模型形状。 10.如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强_____选填“越大”“越小”或“不变”，所以增大风速，弹簧测力计示数_____选填“增大”“减小”或“不变”。 11.如图所示的电动自行车防雨车棚存在着较大的安全隐患，原因是：车棚的形状呈上凸下凹，在电动车行驶过程中，造成上下表面空气流速和压强大小不一样，其上表面空气流速和压强关系是_____。 12.如图所示，活动“你能将硬币吹入盘中吗”，是利用空气流速越大，压强越_____的原理，若硬币的质量为，底面积为，则硬币上下表面的气压差至少为_____。 13.如图所示，“无叶电风扇”发明灵感来源于空气叶片干手器。其原理是利用空气流动造成的气压改变从而形成风，“无叶电风扇”的底座有台电动机，它吸入大量空气，再从环形的内壁缝隙向后喷出，这部分喷射的空气因流速_____，压强_____，周围空气_____选填“靠近”或“远离”这部分喷射空气流动，就形成了风。 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 14.学习了压强的知识后，小海制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开阀门，水流入管道，当水稳定后，管液面高度_____管液面高度填“大于”、“小于”或“等于”，再打开阀门，在水向外流的过程中，管液面高度_____管液面高度填“大于”、“小于”或“等于”，判断的依据是_____。 15.“飞机迷”小王学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪 ... ...
