第三单元课外古诗词诵读《望洞庭湖赠张丞相》课件(共19张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册

(课件网) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 孟浩然，名浩，字浩然，号孟山人。生活在大唐盛世。早年闭门苦读，曾隐居鹿门山。四十岁时，渴望出仕，前往长安，但求官失败，东游吴越。后来曾做小官，辞职返乡，两年后病故。孟浩然一生主要是隐居，写下了许多山水田园诗，首开唐代山水田园诗歌创作的先河，与王维并称“王孟”。这是733年孟浩然游历长安时写给右丞相张九龄的一首投赠诗，同时这也是一首干谒诗，希望得到丞相的提拔和录用。 孟浩然（689-740） 作者简介 投赠诗，即作者写给具体的人的诗歌作品，或者说作者专门赋诗送给某个人。 关于“投赠诗” 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得录用的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。 关于“干谒诗” 干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、人格。有的满篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的满篇叫苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃才傲物；而孟浩然的这首干谒诗则写得委婉含蓄，又情采飞扬，不卑不亢，实为干谒诗的精品。 关于“干谒诗” 《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然 八月湖水平，涵hán虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼hàn岳阳城。 欲济无舟楫jí，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡xiàn鱼情。 五言律诗 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 秋水胜涨，几乎与岸平，水映天空，与天空浑然一体。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫， 波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 （我）想渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。 首联 八月湖水平， 涵虚混太清。 静 颔联 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 动 视觉，听觉写洞庭湖水面宽阔、水天合一以及烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势。 动静结合 1、思考：首联和颔联运用的哪些写作手法？写出了什么？ 诗句鉴赏 运用对偶和夸张的修辞手法，通过视觉、听觉与触觉角度，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景象，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。 2、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。二句笔力千钧，备受后人赞赏。请进行简要赏析。 颈联 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 比喻：委婉写自己想从政而无人引荐，不能在天下太平盛世出仕做官，为民谋利，深感惭愧的苦衷。 尾联 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 用典、比喻。隐喻想出来做官而没有途径。 3、思考：颈联和尾联各用了什么修辞手法？ 《汉书·董仲舒传》：“临渊羡鱼，不如退而结网。” 4、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己_____，言外之意是_____。 希望张丞相能助一臂之力 想做官而没有途径　 5、诗歌借用“临渊羡鱼”的典故表达诗人怎样的心境？ “羡鱼”喻对仕途的向往，有“临渊羡鱼，不如退而结网”的弦外之音，隐含求仕之意。 诗文研讨 6、这首诗中诗人想要表达的感情是什么？即本诗主旨是什么？ 本诗通过描绘波澜壮阔的洞庭湖，委婉地表达了自己希望得到张丞相的引荐，出仕做官，一展才华，做一番事业的愿望。 小结 首联 颔联 颈联 尾联 写景———登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖 抒情———诗人想出仕，一展才华，做一番事业。（主题） 望 赠 1、这首诗的体裁是_____（1分），诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是_____ 五言律诗 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 2、本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 3、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄表达渴 ... ...