中小学教育资源及组卷应用平台 课程基本信息 版本 教科版 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第二学期 课题 《比较种子发芽实验》 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 课堂回顾探索:绿豆种子发芽需要哪些条件基础训练1判断题。(1)在没有光照的情况下，绿豆种子不会发芽。( )(2)有些绿豆种子不发芽可能是由于外界条件不具备，也可能是绿豆种子自身的原因。( )(3)把种子长期浸泡在水里比较容易发芽。( )(4)实验组和对照组选取的绿豆种子数量不同对研究绿豆种子发芽需要的条件无影响。( )2选择题。(1)健康饱满的种子发芽所必需的条件有( )。A.光照、适宜的温度、空气B.土壤、空气、适宜的温度C.空气适宜的温度、一定的水分(2)两个小组做种子发芽实验，他们发现放在湿纸巾上的种子发芽了，而放在干燥纸巾上的种子没有发芽，实验中的其他条件都相同那么该实验说明了种子发芽需要( )。A.水分 B.空气 C.阳光(3)利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民致富的重要途径之一。请你从有利于种子发芽的角度考虑，上述措施的主要作用是( )。A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度(4)甲乙、丙、丁四个小组在研究“绿豆种子发芽是否需要一定水分”，合理的方式是( )。A.任选-个小组的实验数据就可以说明问题B.综合分析四个小组的实验数据汇总说明问题C.选择甲组的有水组的数据和乙组的无水组的数据对比说明问题(5)农民伯伯在( )的条件下播种，种子最容易发芽。A.非常寒冷B.阳光暴晒，土壤干燥C.阳光温和，土壤潮湿(6)某科学小组做了“绿豆种子发芽是否需要适宜温度”的实验，下表是他们的实验记录表。下列说法正确的是( )。A.实验说明绿豆种子发芽不需要适宜的温度B.实验说明绿豆种子发芽需要适宜的温度C.1号组有种子未发芽，而且2号组有种子发芽了，说明实验有错误，不能得出结论3探究题。小科同学为了探究凤仙花种子的发芽条件，设计了一个探究方案(如表)。请根据方案.中的信息，回答问题。(1)仔细阅读方案，这个设计中有一处明显的不足，我的改进建议是_____。(2)改进方案后，如果要探究绿豆种子发芽是否需要土壤，应选择培养皿_____和_____来进行实验。(3)用甲、丁两组进行对比，要探究的问题是绿豆种子发芽( )。A.是否需要水B.是否需要空气C.是否需要阳光(4)种子发芽过程中最先长出的是_____。4材料分析题。我们可以看到石缝中会长出细嫩的幼苗。这是因为种子在萌发时充满了活力，它有着坚韧不拔的毅力，能克服各种恶劣的环境。有人做过一个实验，在地上挖一个坑，向里面加一些种子并加一些水，然后在上面埋一块石头。每天来给石头浇一些水，几天后，人们惊奇地发现石头“长高了”。(1)实验中给石头浇水的目的是_____。(2)有人在寒冷的冬天做了这个实验，结果石头并没有“长高”，这是为什么 参考答案[课堂回顾]放在冰箱里和常温下(温度不同)水、空气、种子数量等是有光照和无光照温度、水、空气、种子数量等不是不滴加水和滴加水温度、空气、种子数量等是有空气和抽走空气温度、水、种子数量等是[基础训练]1.(1)X (2)√ (3)X (4)X2.(1)C (2)A (3)C (4)B (5)C(6)B3.(1)种子数量太少，每个培养皿中至少放3粒种子(2)甲 丙(3)C (4)根4. (1)为种子发芽提供水分，种子发芽会将石头顶起来(2)因为冬天太冷了，种子不能发芽。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 课程基本信息 版本 教科版 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第二学期 课题 《比较种子发芽实验》 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课程基本信息 学习目标 科学观念绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
