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课件网) 教材内容 课标要求 第一节 大洲和大洋 ●阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 第二节 海陆的变迁 ●结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 本章知识结构如下： 大洲和大洋 海陆分布 七大洲 陆地基本概念 大洲分布 大洲分界线 四大洋 陆地基本概念 大洋分布 海陆的变迁 海陆变迁 原因 实例 大陆漂移说 内容 证据 板块构造学说 内容 解释地理现象 火山地震带 本章涉及课标"地球的表层"中的"陆地和海洋"方面的两条课标内容，共安排了"大洲和大洋""海陆的变迁"2节课文。 地理学研究的地理环境具体是指地球表层。地球表层是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈和人类智慧圈等相互作用、相互渗透形成的复杂系统。地球表层具有一定的范围，其上界面是对流层顶部，下界面是岩石圈上部。地球表层与人类生存和发展的关系最为密切，人类活动最为集中。地球表层可分为自然环境和人文环境两大部分，后者又分为社会文化和经济环境。自然地理环境包括海陆分布、地形、气候、水文等方面，自然资源包括土地资源、水资源、生物资源、矿产资源等方面。综合考虑"减负"的要求，以及课时、学生接受水平等多方面因素，主题三"地球的表层"仅重点选取了部分内容，具体包括陆地和海洋、天气与气候、居民与文化、发展与合作。 从主题编排的次序来看，该主题位于主题一"地球的宇宙环境"和主题二"地球的运动"之后，一方面符合课程内容结构设计上由远及近认识地球的逻辑思路，即认识地球的视角从宇宙空间转向地球表层；另一方面对应了认识宇宙环境与地球的关系这条主线，即地球表层的诸多地理事物和现象都受地球所处的宇宙环境及地球运动的影响。同时，对主题三"地球的表层"的学习，也为后续学习主题四"认识世界"和主题五"认识中国"奠定基础。 本主题包括全球陆地和海洋、地形、气候等自然地理内容，以及人口、聚落、文化、经济发展等人文地理内容，旨在帮助学生认识全球自然环境与人文环境的基本状况，提高学生分析全球议题的能力，初步形成全球观念。本主题共有17条内容要求，分为自然环境和人文环境两大部分。从主题设置的内容来看，该主题内容以认识地理环境与人类活动的关系为主线，先是地球表层的自然环境，然后是地球表层的人文环境。 在"陆地与海洋"这个部分，课程标准选择了"海陆分布"和"海陆变迁"两个内容。 从理解地理环境的形成来看，认识海陆分布是极其重要的。在地理环境的学习中，一个基础性的目标就是认识地球表面的海陆分布。海陆分布包括两个方面内容：一个是纯自然的状况，即海陆分布的特点；另一个是人为的划分，即七大洲、四大洋。为使学生认识到海陆变迁，课程标准通过两个途径来选择内容，其一是举例说明，使学生相信确有其事；其二是科学家怎样解释海陆变迁，使学生在事实的基础上了解一些道理。 本主题充分体现了义务教育地理课程要培育的核心素养。学生通过学习"陆地和海洋"部分，能够初步理解海洋与人们生产生活的关系，树立保护和可持续利用海洋的理念，落实人地协调观核心素养；能够初步认识海陆变迁、板块运动、世界火山和地震带之间的联系，落实综合思维核心素养；能够从全球尺度上概括地表海陆分布、海陆主要地形、板块以及火山带和地震带等的分布规律，落实区域认知核心素养。 ●阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 1.旨在使学生从全球尺度上认识现代海陆格局，对地球表层的整体面貌形成宏观认知。 对海陆分布及大洲大洋的认知，要求学生通过读图获得，既强化对学生读图能力的训练，又促进学生建立起空间 ... ...
