课件编号19383554

人教部编版七年级上册历史第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 单元测试卷(含答案解析)

日期:2024-05-05 科目:历史 类型:初中试卷 查看:58次 大小:874626Byte 来源:二一课件通
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七年级历史上册第四单元测试卷 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 姓名:_____ 班级:_____ 学号:_____ (测试时间:90分钟;卷面满分:100分) 一、单选题(本大题共25小题,共50分) 1.《三国志·吴主传》里记载道:“瑜、普为左右督,各领万人,与备俱近,大破曹公军。公烧其余船引退,士卒饥疫,死者大半。”书中讲述的是哪一次战役( ) A.桂陵之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 2.《三国志》记载:“(黄龙)二年春……将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。”材料中的“夷洲”即今( ) A.广州 B.洛阳 C.成都 D.台湾 3.分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一、下列表述属于“观点”的是( ) A.舜年老时让位于禹 B.陈胜、吴广起义 C.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D.曹丕在洛阳称帝 4.中国历史在朝代更迭中不断前进,下列朝代按先后顺序排列正确的是( ) ①秦汉时期 ②夏商西周时期 ③三国两晋南北朝时期 ④春秋战国时期 A.①②③④ B.②③①④ C.②④①③ D.④②③① 5.关于西晋的建立时间、都城、人物,下列哪一项是正确的?( ) A.266年,洛阳,司马炎 B.317年,建康,司马睿 C.263年,长安,司马懿 D.280年,洛阳,曹操 6. “蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”诗句中的“胡”指的是( ) A.古代我国西部和北部民族 B.野人 C.吐蕃人 D.高丽人 7.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( ) A.三国、隋、元 B.三国、五代、元 C.东汉、五代、北宋 D.东汉、隋、北宋 8.历史界有学者认为:晋因惩魏氏孤立之敝而建立了宗室诸侯的特权,使宗室诸王有法镇自己经济力量和聚集军事力量的根据地。这种现象最终导致了( ) A.大泽乡起义 B.楚汉之争 C.黄巾起义 D.八王之乱 9.以下是敏思同学在期末复习时就东汉末至西晋时段形势发展趋势整理设计的思维导图,从该导图我们能读到的核心信息是( ) A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立 10.《魏晋南北朝史》记载:经过十六国南北朝将近三百年的时间,这时少数民族已经完全融合在汉部族里了……由于汉族接受了新的成分,因此在经济上、文化上不但没有衰落,而且比以前更加兴盛起来。这反映了( ) A.各民族交往推动汉族经济文化兴盛 B.汉族形成于魏晋南北朝时期 C.汉族经济文化发展带动少数民族发展 D.汉族文化比少数民族更先进 11.魏晋南北朝时期,江南地区经济得以发展的最主要原因是( ) A.北方人民南迁带来大量的劳动力和先进的技术 B.南方的自然条件优越 C.江南统治者施行仁政 D.南方社会较为稳定 12.汉代时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是( ) A.北民南迁带来先进技术和劳动力 B.大运河贯通南北 C.各民族之间的长期交往 D.相对安定的社会环境 13.从如图的朝代示意图中,我们可以直观地看出,这一阶段中国历史发展的总体趋势是( ) A.国家分裂 B.政权并立 C.民族交融 D.走向统一 14.魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的原因是( ) A.北方的自然条件恶劣 B.北方统治者不重视经济发展 C.南方社会的动荡不安 D.北方人口南迁带来先进技术 15.文物记载着大量的历史信息,是我们认识历史的重要途径。如图文物对于研究南朝时期的哪一行业的发展水平具有重要意义( ) A.制瓷业 B.采矿业 C.造船业 D.纺织业 16.“他为一统天下,抛弃狭隘的民族观念,全方位、大气魄的效仿汉族,使北魏从奴隶制迅速转化为封建制。”“他”是指( ) A.秦始皇嬴政 B. ... ...

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