第三节 昆虫的生殖与发育 第2课时 学习目标 说出蝗虫的生殖和发育过程。 ◎学习重点:通过蝗虫的发育史,知道不完全变态发育的概念和过程。 【预习导学】 知识点一 蝗虫的生殖与发育 阅读课文,回答下列问题: 1.蝗虫也是一种常见的昆虫,主要以农作物的 和幼嫩的 为食。蝗虫会集群 ,大面积危害农作物,造成蝗灾。蝗虫在夏、秋两季交配,在干燥的土壤中 ,所以,我们可以通过植树造林,改变气候和环境,减少 和 来防治蝗虫。 2.蝗虫的一生要经历三个发育时期: → → 。它的幼虫要经过多次蜕皮才能发育为成虫。 3.蝗虫的幼虫与成虫的生活习性和形态结构相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,这种发育方式属于 。 知识点二 不完全变态发育 阅读课文,回答下列问题: 1.进行不完全变态发育的昆虫 2.列表比较不完全变态发育与完全变态发育的异同点: 相同点 不同点 不完全变态发育 两种发育过程都有 现象 不完全变态发育经历 、 ____ 和 三个阶段 完全变态发育 完全变态发育经历 、 、 和 四个阶段 ·学习小助手· 以蝗虫为例,和家蚕比较,区别完全变态和不完全变态。 【合作探究】 任务驱动一 观察下图,分析蝗虫的一生要经过哪几个时期 任务驱动二 比较家蚕和蝗虫的发育特点。 比较 家蚕 蝗虫 共同起点 幼虫 蛹 成虫 任务驱动三 什么是不完全变态发育 完全变态与不完全变态有什么区别 任务驱动四 蝗虫的成虫具有集群迁飞的特点,会危害禾本科植物,易形成蝗灾。你会采用什么方法灭蝗 什么时期是灭蝗的最佳时期 为什么 任务驱动五 通过学习家蚕与蝗虫的生殖和发育情况,请总结昆虫的生殖和发育类型。 【备选问题】 蝉的一生:蝉的幼虫生活在土中,以植物的汁液为食,慢慢长大,每蜕一次皮便长大一些。它有一对翅芽,每蜕一次皮,翅芽也长大一些。它在土中做窝生存。通过以上对蝉的发育过程的描述,你认为蝉的蜕皮与它的身体结构有关吗 【答案】知识点一 1.叶 茎 迁飞 产卵 蝗虫产卵 孵化的适宜场所 2.受精卵 幼虫 成虫 3.不完全变态发育 知识点二 1.蝗虫 蟋蟀 蝼蛄 螳螂 2.蜕皮 受精卵 幼虫 成虫 受精卵 幼虫 蛹 成虫 【答案】任务驱动一 蝗虫的发育过程和家蚕是不同的。由受精卵孵出的幼虫,其结构形态和生活习性与成虫非常相似,只是身体较小,生殖器官也没有发育成熟,仅有很小的翅膀。蝗虫的一生中也会出现蜕皮现象,共蜕皮5次。在蝗虫的发育过程中,只经历了卵、幼虫、成虫三个时期,不经过蛹期。 任务驱动二 比较 家蚕 蝗虫 共同起点 受精卵 幼虫 没有翅和分节的附肢,爬行 身体较小,生殖器官没有发育成熟 蛹 不吃不动 — 成虫 有翅和分节的附肢,能飞行和跳跃 有翅和分节的附肢,能飞行和跳跃 任务驱动三 像蝗虫的发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,这种发育过程称为不完全变态发育。 完全变态发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,不完全变态发育经历受精卵、幼虫和成虫三个阶段。 任务驱动四 灭蝗的方法有以下几种: (1)植树造林,因为蝗虫喜欢把卵产在干燥裸露的土壤中; (2)多种大豆、果树和其他林木,减少蝗虫的食物来源; (3)保护青蛙,保护鸟类; (4)喷洒专门防治蝗虫的微生物。地球是所有生物共同的家园,只有以生物防治为主,才能维护生态平衡,保护地球环境。 蝗虫的发育过程是受精卵→幼虫→成虫。控制蝗虫的最佳时期是幼虫期。幼虫虽然与成虫的形态结构和生活习性相似,但是它仅有芽翅,能够跳跃,最关键是生殖器官没有发育成熟,需经过5次蜕皮才能发育成有翅能飞的成虫。 任务驱动五 昆虫的生殖:有性生殖(卵生) 昆虫的发育:变态发育 备选问题 蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的,不能随着蝉的生长而长大。当蝉生长到一定阶段时,蝉的外骨骼限制了蝉的生长, ... ...
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