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课件网) 第4单元 生物圈中的人 目录 02 课前预习 03 精巧点拨 01 学习目标 04 课堂演练 学习目标 1. 理解体循环、肺循环的途径和作用。 2. 分析体循环和肺循环过程中血液成分的变化。 3. 举例说明血压、高血压、低血压及脉搏。 课前预习 知识点1 血液循环 1. 根据循环途径的不同，可以将血液循环分为_____和_____两部分。 体循环 肺循环 2. 体循环： （1）途径（如右图）：血液经[_____]_____→[_____]_____→全身动脉→除肺外各处毛细血管网→各级静脉→[_____]_____→[_____]_____。 ④ 左心室 ⑧ 主动脉 ⑦ 上、下腔静脉 ① 右心房 （2）意义:体循环中，除肺外身体各部毛细血管网处，血液与组织细胞进行物质交换,将运输的营养物质和_____供细胞利用,同时细胞产生的_____等废物进入血液。 （3）结果:_____血变成_____血。 氧气 二氧化碳 动脉 静脉 3. 肺循环： （1）途径（如右图）：血液经[_____]_____→[_____]_____→肺部毛细血管→[_____]_____→[_____]_____。 （2）意义:肺循环中,血液里的_____进入肺泡,肺泡中的_____进入血液与_____结合形成氧合血红蛋白。 （3）结果:_____血变成_____血。 ③ 右心室 ⑤ 肺动脉 ⑥ 肺静脉 ② 左心房 二氧化碳 氧气 血红蛋白 静脉 动脉 知识点2 血压和脉搏 4. 血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力叫_____。血压与心脏收缩力直接相关。心室收缩时，动脉血压所达到的最高值，叫_____；心室舒张时，动脉血压下降到的最低值，叫_____。 血压 收缩压 舒张压 5. 心脏节律性地收缩和舒张，主动脉壁出现相应的扩张和回缩，这种一张一缩的波动，沿着动脉壁向离心方向传播，叫_____。正常人每分钟脉搏的次数与心率_____。 脉搏 相同 1. 血管中的动脉血管、静脉血管的划分是以血液流向命名的；静脉血、动脉血的划分是以血液的成分变化、颜色变化来划分的，不要误认为动脉血管中只流动脉血，静脉血管中只流静脉血。如肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血。 2. 上腔静脉回收上肢和头部的血液，下腔静脉回收下肢和内脏的血液。 精巧点拨 3. 体循环和肺循环的比较： 比较项 体循环 肺循环 起点 左心室 右心室 终点 右心房 左心房 血液变化 动脉血变为静脉血 静脉血变为动脉血 功能 为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走 与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡 联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径（血液方向均为“心室→动脉→毛细血管→静脉→心房”），承担物质运输的功能 4. 静脉注射的药物、消化系统吸收的营养物质等先进入躯体部位的静脉，后经体循环进入心脏，最先到达心脏的右心房，依次经过右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室，要到达头部和躯体四肢的组织细胞处最少需要经过心脏 2次。 5. 气体或空气中的PM2.5先进入肺部毛细血管内，经肺循环进入心脏，最先到达心脏的左心房，依次经过左心房→左心室→体循环→右心房→右心室，要到达头部和躯体四肢的组织细胞处最少需要经过心脏 1次。 6. 血液流经某器官时成分的变化： 血液流经的器官 血液流经的器官 血液主要成分的变化 小肠 由动脉血变成静脉血 营养物质增多；氧气含量减少，二氧化碳含量增多 肺 由静脉血变成动脉血 氧气含量增多，二氧化碳含量减少 大脑 由动脉血变成静脉血 氧气含量减少，二氧化碳含量增多 实验探究 观察小鱼尾鳍的血液流动 【实验目的】观察血液在血管内的流动，并分辨血管的种类以及血液在不同类型血管中流动的情况。 【实验材料】_____的、活的小鱼，显微镜，培养皿，载玻片，滴管，湿棉花（或湿纱布）。 尾鳍色素少 【实验步骤】 （1）用湿棉花（或湿纱布）将小鱼_____ _____包裹起来，露出尾部。观察过程 ... ...
