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4.10.1 血液和血型 学案(含答案) 2023-2024学年初中生物苏教版七年级下册

日期:2025-05-02 科目:生物 类型:初中学案 查看:86次 大小:28097B 来源:二一课件通
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第十章 人体内的物质运输和能量供给 第一节 血液和血型 学习目标   1.知道ABO血型的类型及鉴定过程。   2.意识到输血的意义及失血对人体的影响。   ◎学习重点:能说出血液的组成和功能。 【预习导学】 知识点一 血液的组成和功能 血液的组成 2.三种成熟血细胞的比较。 名称 红细胞(含血红蛋白) 白细胞 血小板 形态 结构 无 ,呈两面 的 状,较大(血红蛋白———红色、 含铁) 细胞核,比红细胞 细胞核,形状 ,很小 数量 最_____ 最_____ 较多 主要 功能 运输 (氧含量高时, 易与氧结合;反之,易与氧分离) _____ _____ 相关 病症 红细胞或血红蛋白过少: 过多: 过少: 正常 数量 (3.5~5.5)×1012个/L (5.0~10.0)×109个/L (1.5~3.5)×1011个/L 知识点二 输血和血型 1.一般情况下,人体一次失血不超过血液总量的 (约 mL),对身体健康没有太大的影响。如果一个人一次失血超过血液总量的 (约 mL),就会严重影响人的生命活动。 2.人的血型是 的,一般终身不变。最常见的ABO血型分为 、 、 、 。可以用 和 来鉴定人的ABO血型。 3.输血时,不同血型的血液混合后可能发生 反应,使 凝集成团,阻碍血液循环,甚至导致死亡。一般情况下,输血时应该以输 为原则。 4.《中华人民共和国 》规定:“国家实行 制度。”“国家提倡 周岁至 周岁的健康公民自愿献血。” 5.总结血型和输血的关系。 病人血型 可以接受的血型 不能接受的血型 A A、O B、AB B AB AB、A、B、O — O 【合作探究】 任务驱动一 取两支试管,分别标明A和B,各加入一些人的新鲜血液。A试管内加入少量柠檬酸钠溶液,B内不加。静置一段时间后,观察各自出现的现象,并作答: (1)A、B试管各有什么现象   (2)A试管加入柠檬酸钠溶液的目的是什么   (3)A试管中血液分为几层,各有什么特点   (4)B试管中出现的淡黄色液体和A试管中的淡黄色液体一样吗   ·学习小助手· 中间那层很薄的是白细胞和血小板,因为很少,所以要认真观察。 任务驱动二 模拟“血型鉴定”。 (1)如果出现以下鉴定结果: 赵 钱 孙 李 A型血清 凝集 无凝集 无凝集 凝集 B型血清 无凝集 凝集 无凝集 凝集   则“赵、钱、孙、李”四者分别是哪种血型   (2)在输血过程中要遵循什么原则   (3)如果孙是正常人,他的血液可以输给赵、钱和李吗 要注意什么   任务驱动三 (选做题)请分析以下与高原反应有关的现象: (1)长期生活在平原地区的人到高原地区往往有高原反应。为什么   (2)生活在高原地区的人和动物,其血液中红细胞的数量明显多于平原地区的人和动物。为什么   (3)一些著名的田径队在比赛前,往往要到高原地区进行一段时间的集训。你能解释其中的道理吗   【答案】知识点一 1.55% 水 红细胞 白细胞 血小板 氧气 养料 细胞 2.细胞核 凹 圆饼 有 大 无 不规则 多 少 氧和部分二氧化碳 血红蛋白 吞噬病菌,防御和保护 止血、加速凝血 贫血症 炎症 流血不止 知识点二 1.10% 400 30% 1200 2.遗传 A型 B型 AB型 O型 A型标准血清 B型标准血清 3.凝集 红细胞 同型血 4.献血法 无偿献血 18 55 5.B、O A、AB O A、B、AB 【答案】任务驱动一 (1)A试管出现分层现象,B试管出现凝固现象。 (2)防止血液凝固。 (3)A试管中血液分为三层,上层是淡黄色的血浆,中层为白色的白细胞和血小板,下层是红色的红细胞。 (4)A试管中的淡黄色液体是血浆,B试管中出现的淡黄色液体是血清;血清是除去纤维蛋白原后的血浆。 任务驱动二 (1)赵:B型血;钱:A型血;孙:O型血;李:AB型血。 (2)输血时应该以输同型血为原则。 (3)孙的血液可以少量输给赵、钱和李。输血的量要小,速度要慢。 任务驱动三 (1)高原地区空气稀薄,氧气含量低于平原。所以在平原地区生活的人到高原地区往往不适应。 (2)生活在高原地区的人和动物体内红细胞数 ... ...

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