第二节 人体的血液循环 第1课时 学习目标 学会区分动脉、静脉和毛细血管。 ◎学习重点:会描述心脏的结构和功能。 【预习导学】 知识点一 血管 1.比较三种血管。 类型 动脉 静脉 毛细血管 分布 管壁 管腔 弹性 血流速度 功能 2.毛细血管很 ,管壁非常 ,只由 细胞构成,管内的血流速度 ,数量 ,分布 。 ·学习小助手· 通过看图和讨论,比较三种血管并记忆三种血管的功能。 知识点二 心脏 1.人的心脏位于 中部偏左下方。 2.写出下列各部分的名称: ① ;② ; ③ ;④ ; ⑤ ;⑥ ; ⑦ ;⑧ ; ⑨ ;⑩ 。 3.写出与下列各部分相连的主要血管的名称: 左心室: ;右心室: ; 左心房: ;右心房: 。 知识点三 心率和脉搏 1.心率是心脏 搏动的次数。成年人在平静状态下正常的心率,平均每分钟约 次。 2.动脉随着心脏的收缩和舒张而 。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数 。人的某一器官发生病变,常会使心跳发生变化,并在 上表现出来。2000多年前,著名的医学家 就已经用“ ”的方式来诊断疾病。 【合作探究】 任务驱动一 结合课本中的观察活动,回答下列问题。 (1)在心脏没有被解剖时,如何判断心脏的左右 (2)血液在心脏内是怎样流动的 怎样保证血液的流动方向 (3)取猪的心脏,将其下腔静脉扎住,从上腔静脉向心脏内注水,水会从哪儿流出 试着写出流动路线。 (4)取猪的心脏,如果从主动脉向心脏内注水,水会从哪儿流出 为什么 任务驱动二 探究:运动对心率的影响。 (1)提出问题: (2)作出假设: (3)制订和实施计划: ①为什么要测平静状态下的脉搏 ②小组选取的是什么运动方式 (4)实验现象: 姓名 平均值 平静状态下的 脉搏/(次·分钟-1) 运动后的 脉搏/(次·分钟-1) 恢复到平静时脉 搏所需要的时间 (5)得出结论: (6)根据你们的测定结果,不同类型的运动对心率和脉搏影响是否相同 【答案】知识点一 1.较深 有深有浅 分布广 厚 薄 最薄 小 大 最小 大 小 最小 快 慢 最慢 把心脏中的血液输送到全身各处 把血液从全身各处送回心脏 进行物质交换 2.细 薄 一层 最慢 多 广 知识点二 1.胸腔 2.①上腔静脉 ②肺静脉 ③右心房 ④右心室 ⑤下腔静脉 ⑥主动脉 ⑦肺动脉 ⑧肺静脉 ⑨左心房 ⑩左心室 3.主动脉 肺动脉 肺静脉 上、下腔静脉 知识点三 1.每分钟 75 2.搏动 一样 脉搏 扁鹊 切脉 【答案】任务驱动一 (1)用手捏心室的两侧壁,心室壁较厚的一侧为左半部分;心室壁较薄的一侧为右半部分。 (2)右心房→右心室;左心房→左心室。在同侧的心房和心室之间有瓣膜,保证血液只能从心房流向心室。 (3)将其下腔静脉扎住,从上腔静脉向心脏内注水,水会从肺动脉流出。上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉。 (4)如果从主动脉向心脏内注水,水依然会从主动脉流出。因为在主动脉和左心室之间存在动脉瓣,血液只能由左心室流向主动脉。 任务驱动二 (1)运动能够提高心率吗 (2)运动能够提高心率。 (3)①进行对照。 ②根据实际情况填写。 (5)运动能够提高心率。 (6)根据实际结果,得出结论。 2 ... ...
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