课件编号19391638

(核心素养目标)3.1青春飞扬 课件 (共34张PPT) 2023-2024学年七年级道德与法治下册 (统编版)

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:初中课件 查看:46次 大小:21544732Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
2023-2024,统编,下册,法治,道德,七年级
  • cover
(课件网) 3.1 青春飞扬 第三课 青春的证明 PHOTO DIARY 3.1 青春飞扬 第三课 青春的证明 核心素养目标 政治认同: 感受青春的魅力,增强自信的热情,感受青春的力量。 道德修养:充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值。健全人格:培养自信自强的品质,做到自尊自爱,珍惜青春。 责任意识:知道自信和自强对于成长的意义,树立自强自信的品质,学会担当国家责任。 教学重点:培养自信心和自强精神。 教学难点:建立自信心和培养自强精神的方法。 导入新课 习主席寄语 人的一生只有一次青春; 现在,青春是用来奋斗的; 将来,青春是用来回忆的。 自学导航 请同学们认真阅读课本P23-27内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 1.青春成长渴望的表现有哪些? 2.为什么说青春的探索不会停止? 3.青春的探索为什么需要自信?(意义) 4.如何获得自信? 5.如何做到自强? 01 青春的渴望 第 壹 部 分 成长的渴望 谈你理解的青春是怎样的? 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 身体 心理 精神 探究一:青春的我们有哪些渴望 活动一:说一说~青春是什么? 有人说,青春是泪水; 有人说,青春是任性; 有人说,青春是无悔…… (1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解? 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 力量 (2)根据自己的理解,你认为青春是什么? 笔记区:青春的我们有哪些成长的渴望? ①年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。 讨论:你有过类似的想法吗?你还想去做哪些有意义的事情? 获取参加2022年冬奥会的参赛资格 站在领奖台上获得第一名,为国家争光,让国歌奏起 拿到理想大学录取通知书 苏翊铭的三个愿望 有人说,想法总归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说,不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看? 看看他们在青春时光是怎么想的? 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 毛泽东 《沁园春·长沙》 周总理12岁立志“为中华之崛起而读书”。 孙中山12岁,怀揣着寻求救国愿望。 曼德拉9岁萌发寻求正义、平等的理想。 2024 12岁 2025 13岁 2027 15岁 2034 22岁 2044 32岁 梦想 一年后的我 三年后的我 十年后的我 生活情境:我们应该怎样实现成长的渴望 探究二:如何实现成长的渴望 雷军18岁时的梦想:创造与众不同的人生,创办世界一流的公司。  ———我在40岁的时候,没有忘记我18岁的梦想,我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早,谈击败苹果为时过早,但是梦想总是要有的,万一实现了呢?” 梦想 现实 规划 √ 空想 × 马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?” 面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。 思考:马云的话给我们什么启示? 行动 规 划 青 春 路 径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 交流与分享:“现在闲的同学未来会更闲, ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~