Unit 2 Days and Months Lesson8 First,Second,Third 学习任务单 +练习（无答案）

Lesson8：First,Second,Third学习单 学习目标: 1.能听懂、会说、认读并书写下列词汇: First second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 能认读、理解并运用下列基本句型结构: January is the first month. 2.学会运用句型并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。 学习重点: 学会使用重点单词和句型。 学习难点: 学会运用句型并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。 学习过程： 一、自主预习（温馨小提示:完成后先“自评”再“组内评价”，自主学习我最棒。） 任务一： 自读课文，用彩色笔标出以前我们学过的表示数字的单词，并写出相应的阿拉伯数字，看看谁写得既规范又准确。相信你是最棒的。 ——— ——— 自读课文，把下面这些词、短语及句子，通过查阅资料自行解决读音及意思。 单词: 1.First 2.second 3.third 4.fourth 5.fifth 6.sixth 7.seventh 8.eighth9.ninth 10.tenth 11.eleventh 12.twelfth 句型： 1.January is the first month. 2.The boy in red shorts is the third. 任务二： 听录音在跟读课文两遍，理解文本大意，在听的过程中用记号笔画出不懂的单词或句子。争取把文本读熟，发音准确。 自评： 互评： 二、合作探究(温馨小提示：自主学习请组长合理安排任务,抓紧时间完成讨论，可以在纸上列出答题要点）。 1.小组合作交流学习内容，阻长带领读熟本可单词，并能熟练说出单词的汉语意思，老师对共性问题进行点拨。 2.组长带领组员讨论句型 January is the first month.和The boy in red shorts is the third.的意思，并能带领组员在文本中找出相应的答语，每个小组派代表公布讨论结果，老师答疑解惑，进行点拨。 3.小组内讨论下面的问题并写出答语。 ①Who is the first _____ ②Who is the second _____ ③Who is the third _____ ④再次听录音跟读课文，再次理解文章大意。组内可以领读，齐读，分角色朗读，老师抽查，对发音困难的词或句子进行重点精讲点拨。 one-first,two-second,three-third,five-fifth, twelve-twelfth,eight-eighth,nine-ninth, 序数词前面必须加定冠词the. 三、展示交流（两人一小组，能根据正确的顺序排列第一到第十二月份） _____ 四、达标检测 （温馨小提示：最后得分机会了,请一定把握住!) 比比谁的收获最多。 （ ）1.Li Ming is___ first. A.a B. the C. an （ ）2.Jenny is the ___（第三）. A.three B.thirteen C. third （ ）3.Danny is the ___ （第二）. A.second B.two C.one （ ）4.Kim is ___ fifth. A. a B.the C.an （ ）5.The girl is ___ ninth . A.a B.the C.an ( )6.March is the____month of the year. A.three B.thirteen C. third