第五课 少年的担当 学习任务清单（2课时，无答案）

2024初中中考道德与法治九年级下册第五课少年的担当第一节《走向世界大舞台》学习任务清单 学习目标： 政治认同：具有国际视野，自觉增强社会责任感 道德修养: 知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 法治观念: 学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献 健全人格：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新 责任意识：逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 重点：在走向世界的过程中学会成长。 难点：理解个人与国家、世界的关系。 教学过程 学 1.我们是怎样走向世界的？ ①在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入_____，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的_____是多样的。 ③我们在交往中探索世界，彼此守护，_____。 2.走向多彩世界的意义？ ①我们在交往中探索世界，彼此守护，_____。 ②我们学会_____，_____，_____，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们_____，_____，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断_____，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。 3.我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界_____，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，_____。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生_____。 4.我们怎样才能为世界添光彩？ ①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献_____。 ②着眼未来，我们要适应世界_____的要求，全面提升_____。 5.怎样全面提升个人素质？ ①不断丰富_____，增强_____； ②树立_____，掌握_____方法； ③增强社会_____，学会观察、思考各种_____，积极参与_____活动，培养_____能力。 研 1.青少年走向世界的形式有哪些？ 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。如：旅游、上网、研学、志愿者活动、参加赛事等。 2.如何在世界中共同成长？（走向世界应注意哪些问题？ ） （1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。 （3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 （4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.为什么要为世界添彩？（我们与世界的关系是怎样的？） （1）、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）、每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4.面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？(青少年如何应对未来世界的机遇与挑战？) (1)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 展 创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶段演进。 在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。 ———节选自《国家创新驱动发展战略纲要》 1.你有什么感悟？ 我们认识到我国是一个负责任的大国，我国人民爱好和平、友好待人，通过自身 ... ...