6.3物种形成与生物多样性同步练习（含解析）2023-2024学年高一下学期生物北师大版（2019）必修2

6.3物种形成与生物多样性 同步练习 一、单选题 1．生命起源与演化是世界十大科学之谜之一。下列有关进化的叙述错误的是（ ） A．生物在进化过程中也在不断地影响无机环境的进化和发展 B．自然选择使种群的基因型频率发生改变从而进化成新物种 C．寒武纪海洋生物大爆发的原因很可能与真核生物有性生殖的出现密切相关 D．化石、比较解剖学等的研究是人们认识生物多样性现状与发展趋势的重要途径 2．三倍体牡蛎（3n=30）肉鲜味美，其培育的过程是使二倍体牡蛎处于减数第二次分裂时期的次级卵母细胞不能分裂，然后让该细胞与二倍体牡蛎的精子结合获得三倍体牡蛎。下列有关叙述正确的是 A．三倍体牡蛎细胞在减数分裂过程中会形成15个四分体 B．三倍体牡蛎的染色体数目发生了变化且该变化决定其进化的方向 C．三倍体牡蛎细胞在有丝分裂后期能观察到60条染色体 D．三倍体牡蛎与二倍体牡蛎是自然界中存在的两个物种 3．距今一万年前，由于地壳运动，经多次海陆变迁，形成台湾海峡。某种鸟的两个种群被台湾海峡分隔，随着时间推移，两地的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个鸟类新物种。下列说法正确的是（ ） A．地理隔离导致变异，形成两个新的鸟类物种 B．新的鸟类物种的产生，实质是基因的定向改变 C．这两个种群的基因库形成明显的差异，最终出现生殖隔离 D．两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化 4．无子西瓜的培育过程如图所示，下列叙述正确的是（ ） A．①过程只能用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成 B．由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系 C．四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种 D．上图四倍体植株所结的西瓜，胚细胞内含有3个染色体组 5．竞争和协同是普遍存在于生物个体或种群之间的两种表现。研究表明，在一定范围和水平上，竞争进化的结果有利于生物形态、生理特征及生活方式等适应策略的进化；协同进化能够使生物以最小的代价或成本实现自身在自然界的存在与繁殖。下列叙述错误的是（ ） A．物种间的协同进化是通过种间竞争、互利共生等来实现的 B．与竞争进化相比，协同进化更有利于维持生态系统的多样性和稳定性 C．捕食者与被捕食者间进行的“军备竞赛”对被捕食者的存在有害无利 D．竞争关系通过改变种群的出生率和存活率，最终影响种群密度的变化 6．下列关于生物进化描述错误的是（ ） A．有利变异积累的主要原因是个体的繁殖 B．自然选择能导致新物种的出现 C．一个遗传平衡的大种群，若发生基因突变，其基因频率保持稳定 D．一个遗传平衡的大种群，若发生基因突变，其基因型频率经过一代随机交配后才可以保持稳定不变 7．普通果蝇第3号染色体上的三个基因，按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列(St—P—DI)，而这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P，染色体的这种结构变异方式称倒位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是（ ） A．由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变 B．倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换都属于基因重组 C．倒位后的染色体与其同源染色体之间完全不能发生联会 D．这两种果蝇之间必然存在生殖隔离 8．研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是( ) A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境 B．这种交配偏好可视为一种选择作用 C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异 D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离 9．下列实例中不属于生殖隔离的是 （ ） A．玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 B．马和驴杂交所生的骡高度不育 C．东北虎和华南虎由于地 ... ...