综合探究 学会科学思维 提升思维品质课件(共28张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 综合探究一 学会科学思维 提升思维品质 学习目标 1.分析具体案例，理解正确思维的基本条件。 2.辨析常见的思维错误，领悟合乎逻辑思维的要义。 3.把握科学思维的特征，体悟学习科学思维的意义。 如何提升思维品质？ 总议题 议题2 议题1 理解正确思维的基本条件 领悟合乎逻辑思维的要义 议题3 体悟科学思维的意义 议题1 理解正确思维的基本条件 1.思维 (1)含义：思维是人脑对客观事物的反映。 (2)特征：人们的思维风格虽然不同，但都具有间接性、概括性和能动性等共同特征。 (3)形态：思维有不同的形态，抽象思维和形象思维是思维的两种基本形态，二者各有特点，却又相辅相成。 (4)方法：思维的方法不同，效果千差万别。 2.科学思维 (1)科学思维为何需要逻辑：科学思维之所以需要逻辑，是因为合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性，这是任何正确思维都必须具备的品质。 (2)科学思维的意义：能不能正确地认识问题、分析问题，有效地解决问题，顺利地推进工作，既是思维品质和水平如何的体现，也是思维是否科学的表现。学会科学思维，终身受益。 2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区 外交部宣布针对佩洛西窜台八项反制措施 【背景材料】 面对国际社会多方批评，当地时间2022年8月9日，回国后的佩洛西在接受媒体采访时为自己多方狡辩。佩洛西一方面仍然声称“感到骄傲”，一方面开始将责任转移至美国总统拜登身上。她称自己率领代表团前往台湾，就是为了遵循拜登要把重点放在亚太地区的政策方向。采访后段，她甚至有点抱怨，但话说到一半：“为何别人窜台没事，女人去就……”她提到的别人窜台事件是指2022年4月美国国会两党代表团窜访台湾，然而事实是，针对美代表团4月窜访台湾，我国外交部和国台办均作出了严正回应。而此前一天，美国总统拜登被问及佩洛西窜台是谁的决定时，拜登说，“这是她个人的决定”。 【学习任务】独立思考：结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析佩洛西辩解的思维过程是否正确，并说明理由。 提示：任何思维都是内容与形式的统一。科学思维的两个基本条件是内容真实和形式正确。佩洛西称自己的窜台行为是遵循拜登政策，这一说法与总统拜登说法冲突，其内容是错误的。国际社会批评佩洛西窜台行径性质恶劣，佩洛西却不作正面回应，而是转移论题，认为只是因为自己是女性才被批评，没有遵循逻辑思维的基本规则，形式是错误的。 【学习任务】独立思考：结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析佩洛西辩解的思维过程是否正确，并说明理由。 知识回顾：正确思维的条件 正确思维的基本条件 真实的 思维内容 合乎逻辑的思维形式 在正确的世界观和方法论的指导下，一切从实际出发、实事求是，遵循认识的规律去认识事物。 认识思维本质，理解思维的基本规律，遵循逻辑规律和规则，避免思维出现逻辑错误。 议题2 领悟合乎逻辑思维的要义 (1)他的意见基本正确，一点错误也没有。 (2)深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有楼上东头的一个房间还亮着灯。 (3)当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一份稿子，标题是：有个人志愿不好，没有也不好。 (4)有人在评论一篇文章时说：“这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。” 【学习任务】独立思考：分析上述各题是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪条，犯了哪种错误。 【背景材料】 提示：(1)违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。“基本正确”与“一点错误也没有”是相互矛盾的，故错误。 (2)违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有楼上东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，出现了对自身的否定， ... ...