课件编号19410757

山东省烟台市烟台一中2023-2024学年高一上学期阶段性练习生物试题(解析版)

日期:2024-05-09 科目:生物 类型:高中试卷 查看:88次 大小:1072729Byte 来源:二一课件通
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    山东省烟台市烟台一中2023-2024学年度第一学期 高一生物阶段性练习题 1. 在玫瑰的花色遗传中,红色、白色为一对相对性状,受一对遗传因子的控制(用R、r表示),从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( ) 杂交组合 后代性状 1 红花A×白花B 全为红花 2 红花C×红花D 红花与白花之比约为3∶1 A. 红色为显性性状 B. 红花A的遗传因子组成为Rr C. 红花C与红花D的遗传因子组成不同 D. 白花B的遗传因子组成为Rr 【答案】A 【解析】 【分析】分离定律的实质:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 【详解】A、根据杂交组合一可知,红花和白花杂交后代全为红花,故红花为显性性状,A正确; B、杂交组合一中没有出现性状分离,故亲本的红花A为纯合子,基因型为RR,B错误; C、由于红花C和红花D杂交后代性状分离比为红花:白花=3:1,故红花C、D的基因型为Rr,遗传因子相同,C错误; D、白花为隐性性状,故基因型为rr,D错误。 故选C。 2. 纯种的黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒 (yyrr)豌豆杂交,得到F1,Fl自交产生F2,F2中表现型与F1不同的个体占 A. 1/16 B. 2/16 C. 7/16 D. 9/16 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】试题分析:根据题意可知,F1的基因型是YyRr,表现型是黄色圆粒。F1自交产生的F2中四种表现型及比例为黄圆︰黄皱︰绿圆︰绿皱=9︰3︰3︰1,所以F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的9/16,与F1表现型不同的个体占总数的7/16。 故选C。 3. 一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为(   ) A. 3∶2∶1 B. 7∶6∶3 C. 5∶2∶1 D. 1∶2∶1 【答案】B 【解析】 【分析】豌豆是自花传粉植物,而且是闭花授粉,所以AA的个体后代都是AA,Aa的个体后代会出现性状分离。 【详解】豌豆在自然状态下应是自交,因而1/4AA自交后代仍是1/4AA,3/4Aa自交后代中各种基因型比例为3/4(1/4AA、1/2Aa、1/4aa)。总的后代中AA占7/16、Aa占3/8、aa占3/16。所以AA、Aa、aa的数量之比为7∶6∶3。 故选B。 4. 下列生物的遗传不能用分离定律和自由组合定律解释的是( ) A. 人 B. 玉米 C. 蓝藻 D. 蚕豆 【答案】C 【解析】 【分析】 孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律,适用于真核生物,发生于减数第一次分裂的后期,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】孟德尔的基因分离定律和自由组合定律,只适用于真核生物,人 、玉米、蚕豆均为真核生物,蓝藻是原核生物,其遗传不能用分离定律和自由组合定律解释,C正确。 故选C。 5. 仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的现象是 A. 染色体进行复制 B. 纺锤体形成 C. 染色单体分开 D. 同源染色体分离 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂和有丝分裂的比较: 项目 有丝分裂 减数分裂 染色体复制的次数、时期 一次,有丝分裂间期 一次,减数第一次分裂间期 分裂的细胞 一般体细胞或原始生殖细胞 体细胞 细胞分裂次数 一次 二次 子细胞的性质 体细胞或原始生殖细胞 精子或卵细胞 联会、四分体时期,非姐妹染色单体间的交叉互换 无 有 同源染色体分离,非同源染色体随机组合 无 有 着丝点分裂、染色单体分开 有,后期 有,减数第二次分裂后期 子细胞中染色体数目的变化 不变 减半 子细胞中核遗传物质的组成 一定相同 不一定相同 子细胞的数目 1个母细胞→ 2个子细胞 1个精原细胞→4个精子 1个卵母细胞→1个卵细胞+3个极体 两者联系 减数分裂是特殊方式的有丝分裂 【详解】A、有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间 ... ...

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