中图版（2019）高中地理必修一第二章第四节 水循环过程及地理意义(共20张PPT1份视频)课件

(课件网) 水循环过程 及地理意义 中图版高中地理必修1第2章第4节 1.了解水循环的主要环节与过程 3.熟悉人类活动对水循环的影响 学习目标 2.了解水循环的地理意义 目录 c o n t e n t s 水循环的过程与类型 PART 01 水循环的成因及其地理意义 PART 02 人类活动对水循环的影响 PART 03 情景导入 模拟水循环实验 现在请两位同学上来协助老师，模拟水循环实验。 思考 1.本实验展示了水的什么现象？ 2.该现象在自然环境和日常生活中有何体现？ 面对滔滔黄河水，李白曾感叹： “黄河之水天上来，奔流到海不复还！” 水循环过程 过程及类型 水循环类型及主要环节 循环类型 字母 主要环节 海陆间循环 A a蒸发、b_____、c降水、d_____、e下渗 海上内循环 B a蒸发、g降水 陆地内循环 C j蒸发、h植物蒸腾、c降水 水汽输送 地表径流 课堂活动 现在请三位同学上来分别简单绘制海陆间循环、陆地内循环和海上内循环的过程图。 画 一 画 水循环示意图 大气 陆地 海洋 降水90% 降水10% 蒸发 地表径流 下渗 地下径流 凝结 蒸发 蒸腾 水汽输送 巩固知识点 读“水循环”示意图依次回答： 写出水循环的环节 1. ；2. ； 3. ； 5. ；6. ； 7. ； 降水 蒸发 水汽输送 蒸腾 地表径流 地下径流 成因地理意义 请同学们齐读47页第二段， 边读边划出水循环的成因及其地理意义。 维持 水的动态平衡 1 实现能量交换 和物质转移 2 调节全球 热量平衡 3 实现海陆间 物质转移 4 塑造 地表形态 5 成因地理意义 水循环的成因： 外因：太阳辐射和重力 内因：水在自然界中的三态变化 小组讨论 问题一：水循环的存在，是不是表明水资源是源源不断的？请进行判断并说明原因。 问题二：人类活动与水循环的相互联系与影响。 问题三：根据城市内涝问题分析城市水循环系统的现状与解决方法。 问题四：思考水循环与各圈层的联系，并简单绘制其关系图。 问题五：水循环在我们日常生活扮演什么样的角色？我们该如何保护水资源？ 这个观点是错误的。地球上人类目前可利用的淡水资源仅占全球水资源的2.526%，虽然存在水循环，但是水循环的强度、循环周期的长短都会限制水资源的更新速度和补给量，一旦水资源的开发利用量超过地区的水循环强度，那么就会面临水资源不足，甚至枯竭的严重局面。 小组讨论 问题一：水循环的存在，是不是表明水资源是源源不断的？请进行判断并说明原因。 目前人类对水循环最主要的影响在于径流运输，人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程。人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等行为改变了水原来的径流路线，引起了水的分布和水的运动状况的变化。农业的发展，森林的破坏，引起了蒸发、径流、下渗等过程的变化。城市、工矿区的大气污染和热岛效应也可改变该地区的水循环状况。 小组讨论 问题二：人类活动与水循环的相互联系与影响。 现状：造成城市内涝的客观原因是降雨强度大，范围集中。降雨特别急的地方可能形成积水，降雨强度比较大、时间比较长也有可能形成积水。国内一些城市排水设施不完善，排水管网不够健全，排水管道老化，排水标准比较低，排水系统建设滞后。城市内大量的硬质铺装，如柏油路、水泥路面等，渗透性不好，降雨时，水不容易入渗。 小组讨论 问题三：根据城市内涝问题分析城市水循环系统的现状与解决方法。 措施： 认真规划好城市排水系统建设。在城市建设的时候，要事先认真考虑好城市排水系统的建设，努力做到未雨绸缪； 不断对城市排水系统进行升级改造。旧的城市排水系统已经很难应对了，所以要对老城区的排水系统进行升级改造； 适当建设城市透水路面。内涝的形成主要原因是由于雨下得太大引起的，所以要逐步建设城 ... ...