6.1细胞的增殖课件(共21张PPT2份视频) 第二课时-人教版（2019）必修1

(课件网) 第1节 细胞的增殖 (第二课时) 温故知新：植物细胞有丝分裂过程 合作探究一：动物细胞也要进行有丝分裂。那么，动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些相同点和不同点呢？ 动物细胞的有丝分裂过程（视频） 一 动物细胞有丝分裂 动植物细胞的有丝分裂的相同点和不同点 思考.讨论 间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组 前期：中心粒发出星射线形成纺锤体 中期 后期 间期 前期 末期 末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。 一 动物细胞有丝分裂 后期 中期 前期 间期 末期 植物 动物 合作探究二：请自主阅读课本P114页，小组合作结合动物细胞与植物细胞有丝分裂模式图列表比较他们的异同点？ 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 不同 前期 细胞两极发出纺锤丝， 形成纺锤体 由间期倍增的两组中心粒 发出星射线，形成纺锤体 末期 细胞中部形成细胞板， 扩展形成细胞壁， 形成两个子细胞。 细胞膜从中部向内凹陷，细胞质缢裂成两部分，形成两个子细胞 相同 分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，分裂间期染色体复制，分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中。 合作探究三： 动物与植物的细胞分裂都进行有丝分裂，有丝分裂有什么重要意义？ 亲代细胞的染色体经过 （关键是 ）后，精确地 分配到两个子细胞中去。由于染色体上有 ，因而在生物的亲代与 之间保持了 的稳定性。可见细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。 复制 子代细胞 亲代细胞 分裂（染色体平均分配） 二 动、植物细胞有丝分裂的比较 3.有丝分裂的意义： 复制 平均 子代 遗传性状 遗传物质DNA DNA复制 合作探究四：与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？ 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 动物、植物 主要间期 各种蛋白质的合成 动物、低等植物 前期 纺锤体的形成 植物 末期 细胞壁的形成 动物、植物 整个时期 提供能量 核糖体 中心体 高尔基体 线粒体 二 动、植物细胞有丝分裂的比较 4.与细胞有丝分裂有关的细胞器： 合作探究五： 所有动物和植物细胞都是通过有丝分裂的方式来增殖的吗？ 中心体：复制在间期，移动在前期 三 无丝分裂 1.真核细胞分裂的方式有： （1）有丝分裂 （2）无丝分裂 （3）减数分裂 2.无丝分裂： （1）过程： （2）特点： （3）实例： 细胞核延长 缢裂成两个细胞核 整个细胞缢裂成两个子细胞 在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制。 蛙的红细胞 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 思维训练 四 细胞不能无限长大的原因 8cm 2cm 4cm 边长（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3） 表面积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 合作探究六：相对表面积与体积、运输效率的关系？ 运用模型解释细胞不能无限长大的原因 思维训练 四 细胞不能无限长大的原因 边长（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3） 表面积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 合作探究六：相对表面积与体积、运输效率的关系？ 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的运输效率就越低。 合作探究七：那么，细胞是越小越好吗？ 细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 细胞核的控制能力有限，细胞核占细胞体积的相对比值限制了细胞的长大。 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 探究.实践 合作探究二：请同学自主阅读教材P116-117，小组合作完成以下问题。 1.如何选取到根尖分生区细胞？该实验为什么最好在上午10时-下午2时做？ 2.如何将细胞分散开以便在显微镜下观察？ 3.如何在显微镜下区分有丝分裂不同时期？ 在高等植物体内 通过在高倍镜下 各个细 ... ...