青岛科学五年级下册第4单元 电磁铁评估检测题（含答案）

青岛科学五年级下册第4单元评估检测题 (时间:40分钟 满分:100分) 1.填空题(每空1分,共12分) (1)小马达里由( )和( )构成的装置是电磁铁。 (2)电磁铁是将( )转换成( )的装置。 (3)根据电磁铁和磁铁都能吸铁,推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质,就是在进行( )。类比推理的结果仅仅是一种可能性,推理结果是否正确需要( )。 (4)电磁铁有( )和( )两个磁极。改变( )或改变( ),电磁铁的磁极会发生改变。 5 电磁铁的磁力大小是可以改变的。通过增加( )、( )等可以增大电磁铁的磁力。 2.判断题(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共20分) (1)电磁铁和磁铁一样,磁性始终存在。 ( ) (2)串联的电池数量相同,电磁铁的线圈越多,磁力一般越大。 ( ) (3)铁芯和导线的粗细对电磁铁磁力的大小没有丝毫影响。 ( ) (4)为了节省材料,在做电磁铁磁力实验时,用过的曲别针可以重复使用。 ( ) (5)改变线圈内通过的电流方向可以改变电磁铁的南北极。 ( ) (6)电铃中用到了电磁铁。 ( ) (7)为了保证数据科学准确,要进行多次实验。 ( ) (8)用裸露的导线做电磁铁效果更好。 ( ) (9)小马达中电磁铁转动的速度是可以改变的。 ( ) (10)研究电磁铁磁力的大小与线圈匝数的关系时,使用的电池节数应该一样。 ( ) 3.选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分) (1)只改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁 ( )。A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 (2)下列关于电磁铁的说法中,错误的是( )。A.电磁铁的磁性比不上磁铁,其用途十分有限B.电磁铁的南极可以吸引磁铁的北极 C.电磁铁在不通电的情况下是没有磁性的(3)电磁选矿机( )。 A.可以选出塑料、玻璃等杂物B.通电时将电能转换为磁能 C.断电后磁性增大,能选出铁等杂质 (4)下列物体中,没有应用电磁铁的是( )。 A.话筒 B.电灯 C.磁悬浮列车(5)要想减小电磁铁的磁力,可以( )。 A.减少线圈匝数 B.改变电池正负极的方向 C.增加电池节数 (6)制作一个电磁铁不需要的材料是( )。 A.磁铁 B.电池 C.铁芯 (7)如右图所示的电磁铁接通电源后,小磁针的南极转向电磁铁上端,如果想让小磁针的 北极转向电磁铁的上端,应( )。 A.改变导线缠绕的方向 B.增加导线缠绕的匝数 C.增加接入的电池节数 (8)要想增加右图中电磁铁的磁力,应( )。 A.去掉开关 B.将导线缠绕的圈数变为12匝 C.将导线缠绕的圈数变为3 匝 (9)关于磁极,下列说法中错误的是( )。 A.U 形电磁铁也有南极和北极 B.不管哪种磁铁都有同极相斥、异极相吸的性质 C.把一块条形磁铁摔成两段后,每一段只剩下一个磁极 (10)很多家用电器中都有电磁铁,如( )。 A.电热水壶 B.电视机 C.电热毯 4.实验题(共24分) (1)根据表格内容填空。(12分) 实验次数 改变因素 测试结果 第一次 2节新电池串联起来 平均每次吸起10枚曲别针 第二次 3节新电池串联起来 平均每次吸起16枚曲别针 第三次 4节新电池串联起来 平均每次吸起29枚曲别针 ①实验是通过改变( )来改变线圈中电流强度的。 ②不改变的因素是(, )和( ( )。 )。 ③分析表格中的数据 可以得出的结论是 (2) 下图是一些实验器材,观察图片,回答问题。(6分) ①如果我们选用甲组中的器材,可以研究电磁铁的磁力大小与( )的关系。A.铁芯粗细 B.铁芯长短 C.电池节数 ②如果我们选用乙组中的器材,可以研究电磁铁的磁力大小与( )的关系。A.铁芯粗细 B.铁芯长短 C.电池节数 (3)小明设计实验探究电磁铁的磁极。(6分) ①如下图所示,当开关S断开时,小磁针静止在如图甲所示的位置;当开关S闭合时,小磁针静止在如图乙所示的位置,由此可知( )。 A.a端是电磁铁 N极 B.b端是电磁铁 N极 C.无法判断 ②在不改变线圈匝数的情况下,怎样改变电磁铁的磁极 5.探究题(共12分) (1) 要想改变下图中电磁铁的磁极方向,可以怎样绕线 请在图中画出来。(6分) (2)阅读 ... ...