1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共56张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

(课件网) 必修1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进 1.11 从原始社会到奴隶社会 1.12 从封建社会到资本主义社会 必修一的主题：社会主义（怎么来、怎么发展、到中国又是什么情况） 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 历史视野、国际视野 从共性到个性 从历史到现代 站 富 强 必修一的主线：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系 生产力 ———人们改造自然、利用自然的能力 劳动者 劳动工具 劳动对象 →生产力水平的标志 生产资料所有制 人们在生产中的地位与关系 产品的分配 →决定生产关系的性质 总 和 经济基础 上层建筑 政治、法律、哲学、艺术、宗教 机构、制度、设施、组织 生产关系 人们在生产过程中 形成的社会关系 ——— （人与自然的关系） （人与人的关系） 生产方式 政治上层建筑 观念上层建筑 指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。包括阶级关系、维护这种关系的国家机器、社会意识形态以及相应的政治法律、制度、组织和设施等。 我国生产力水平低且发展不平衡的状况，决定了我国除了实行公有制为主体，还应该允许多种所有制经济共同发展，以及除了实行按劳分配为主体，还应该允许多种分配方式并存。 建国初期我国实行了计划经济体制，不利于劳动者积极性的发挥，严重地束缚了生产力的发展。 改革开放以来，我国实现了市场经济体制，调动了劳动者的积极性，极大地促进了生产力的发展。 生产力决定生产关系 当生产关系不适合生产力状况时，会阻碍生产力的发展。 当生产关系适合生产力状况时，会推动生产力的发展。 求索游戏开发公司出品 沉浸式探究人类社会历史发展的进程和规律 系统消息 恭喜你拾到一张藏宝图，按照寻宝路线完成任务可破解历史发展规律，到达人类理想家园。 系统任务 请在路线图上标记出人类社会经历的社会形态，补全藏宝图。 人类历史轨迹图 恭喜你获得完整藏宝图。 请问是否开启探索之旅？ （请结合问题认真阅读教材P1-P4，并在课本上相应位置做好勾画和标注） 1.原始社会（地位、生产力、生产关系特点、基本单位、管理方式） 2.奴隶社会（生产关系、生产力特点、主要矛盾） 3.原始社会的解体（原因、私有制确立的标志） 4.阶级的出现 5.国家的产生 6.如何评价奴隶社会代替原始社会？ 系统任务 玩家你好！图片所示为你降生的地方。 1.请判断你处于哪个历史时期？判断依据是什么？ 原始社会新石器时代 系统任务 2.你现在面临着哪些生存挑战？你会如何应对？ 一.原始社会 2.生产力 劳动工具 劳动对象 3.生产关系 生产资料归谁所有 产品如何分配 在生产中的地位和关系 4.上层建筑 基本单位 管理方式 石器 旧石器时代：采集天然食物 新石器时代：原始畜牧农耕生产 共同占有生产资料 1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 （低下） 平均分配劳动产品 生产中结成平等互助关系 按照血缘关系结成的氏族 氏族制度，通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 决定 反作用 经济基础 决定 反作用 原始社会 人类历史轨迹图 系统消息 恭喜解锁地图“原始社会” 。 系统消息 恭喜获得道具“石铲” 。 孩子妈，我研究出一个铜器，用它打出来的粮食足够咱一家了吃，咱俩单飞吧！ 好呀！ 兄弟们，铜器是我造的，所以我自己用了啊，你们想用你们自己造去！ 姐妹们！我男人耕种效率高，和你们男人一起种地平 ... ...