3.5基因的自由组合定律在实践中的应用 练习（含解析）

3.5基因的自由组合定律在实践中的应用 练习 一、单选题 1．某种鼠的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中A基因控制褐色素的合成，B基因控制黑色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构。用纯合的褐色和黑色亲本杂交，F1全为白色，F1雌雄个体相互交配得到F2，不考虑交叉互换，下列分析正确的是（ ） A．F1全为白色的原因是A、B两基因不能正常转录 B．F1与双隐性的个体测交，后代中黑色个体占1/4 C．若F2中褐色个体的比例接近1/4，则白色个体接近1/2 D．若F2中有一定比例的白色个体，则白色个体中纯合子占1/9 2．已知玉米的两对基因A、a和B、b按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下表： 基因型 AABB AAbb AaBB Aabb AABb AaBb 比例 1 1 1 1 2 2 则双亲的基因型是（ ） A．AaBb×AABb B．AaBb×AaBb C．AABB×AABb D．AaBB×AaBb 二、多选题 3．大白菜为两性花，可异花传粉，杂种优势十分显著。由于其花器官小、单花结籽少，人工授粉困难，培育雄性不育株是实现杂交育种的可靠手段。我国科学家在大白菜某品种中发现了与雄性育性有关的两对核基因：A与a、B与b，其中A为不育基因，可使植株无法正常产生花粉，B会抑制A 基因的表达，这两对等位基因独立遗传。下列叙述正确的是（　　） A．雄性不育株的基因型有2种，雄性可育株的基因型有6种 B．基因型为AaBb的个体自交，子代中雄性不育株：雄性可育株=3：13 C．欲使子代均为雄性不育株，可用基因型为AAbb的个体和aabb个体进行杂交 D．将雄性不育株与雄性可育株间行种植，雄性不育株上收获的种子均为杂交子代 三、非选择题 4．秋子梨为雌雄同体的植株，其果皮颜色由两对基因控制。在正常环境条件下种植的秋子梨A基因控制褐色，a基因控制绿色，B基因对基因型Aa个体有一定抑制作用使秋子梨果皮呈现黄色。现选用纯合绿色植株和纯合褐色植株为亲本进行杂交实验，第一组在正常环境条件下进行，第二组是将第一组亲本由正常环境引种到沙地环境再重复实验，统计子一代和子二代表现型及比例如下表。请回答下列问题： 组别 亲代 F1表现型 F1自交所得F2表现型及比例 一（正常环境） 绿色×褐色 全为黄色 褐色：黄色：绿色=3：3：2 二（沙地环境） 绿色×褐色 全为褐色 褐色：黄色：绿色=5：1：2 (1)根据第一组结果分析可知控制梨果皮颜色的两对基因的遗传符合基因的 定律，亲代绿色植株的基因型为 。比较两组实验结果可知，基因型为 对应的秋子梨果皮表现型在不同实验条件下具有差异，由此推测性状是由 调控。 (2)有研究者认为，第二组F1全为褐色是因为引种后A或B发生单基因突变，你是否赞同该观点 （填“是”或“否”），理由是 。 (3)若将第二组F2代的黄色个体置于第一组正常环境条件下种植，随机交配获得F3代，则F3代果皮的表现型及比例为 。 5． 果蝇的红眼与紫眼受基因D、d控制，灰体与黑檀体受基因H、h控制，这两对基因独立遗传。取A、B两个培养瓶，选取红眼黑檀体雌果蝇和紫眼灰体雄果蝇若干放入A培养瓶中，再选取紫眼灰体雌果蝇和红眼黑檀体雄果蝇若干放入B培养瓶中，分别置于常温下培养。一段时间后，两瓶内F1果蝇均表现为红眼灰体。不考虑X、Y同源区段的遗传，请回答下列问题。 (1)红眼与紫眼是果蝇眼色的不同表现类型，属于 ，控制该眼色的基因位于 (选填“常”“X”或“Y”)染色体上，判断的依据是 。 (2)B瓶内羽化的F1果蝇基因型为 。F1雌雄果蝇交配产生F2，F2中红眼果蝇随机交配产生F3，则F3中仍为红眼果蝇的概率为 （用分数表示）。 (3)将A瓶中的F2红眼灰体雄果蝇与B瓶中的F2紫眼灰体雌果蝇移入新的培养瓶内培养，一段时间后，所得后代中雌果蝇的表型及比例为 。 (4)若一对果蝇杂交后代的雌雄 ... ...