北京版初中生物八年级下册14.2生物对环境的适应和影响同步练习（含答案）

北京版初中生物八年级下册14.2生物对环境的适应和影响同步练习 1．当雪松保持满树青翠的时候，梧桐树叶却已变黄且纷纷落下、下列叙述正确的是（　　） A．梧桐树不适应寒冷环境 B．梧桐树、雪松都适应寒冷环境 C．雪松比梧桐树更适应寒冷环境 D．这是梧桐树和雪松在进行竞争 2．下列事例能反映生物对环境的适应的是（ ） A．人类的过度捕猎，导致生态平衡遭受破坏 B．蚯蚓在潮湿的土壤出没，能使土壤变疏松 C．温带的野兔随季节换毛 D．蜜蜂辛勤采蜜，可以帮助植物传传播花粉 3．下列实例中，不能反映生物对环境的适应的是 A．竹节虫的身体与竹枝极为相像 B．仙人掌的叶退化成刺 C．毒蛇体表色彩斑斓的花纹 D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松 4．俗话说“大树底下好乘凉”，下列生物与环境的关系与此相似的是（ ） A．企鹅的皮下脂肪很 B．海葵附着在蟹壳上生活 C．朝蝇暮蚊 D．蚯蚓改良土壤 5．下列叙述中，反映了生物对环境影响的是（　　） A．万物生长靠阳光 B．初冬，大雁往南方迁徙 C．北极狐的耳朵短而小 D．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 6．关于生物的生命现象和生活环境，下列说法正确的是（　　） A．雨点打在含羞草上，叶片会立刻合拢，这属于反射现象 B．橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要环境因素是温度 C．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出代谢废物 D．蚯蚓在土壤中活动利于植物根的呼吸，说明蚯蚓能适应环境 7．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．麦怕清明霜，谷要秋来旱 B．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 C．山上多种树，胜似修水库 D．五月不热，稻谷不结 8．地衣能在岩石表面上生长，这说明 A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物 9．地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是（　　） A．相互适应 B．相互影响 C．生物依赖环境，又影响环境 D．生物既适应环境，又影响环境 10．雷鸟的毛色随季节而改变，说明生物能适应环境。以下不是生物适应环境的是（　　） A．莲藕内部多孔，可以储存大量空气 B．灌木丛的空气湿度明显高于裸地 C．枯叶蝶外形与枯树叶相似 D．北极熊的毛色与冰雪颜色相似 11．仙人掌的叶退化成针形，下列现象除哪项外都与仙人掌与环境的关系相类似？（ ） A．森林中的空气清新、湿润 B．繁殖季节，一条鲤鱼能产几十万粒卵 C．荒漠中的骆驼刺根系特别发达 D．宝塔松的树冠像一座宝塔 12．下列关于生物与环境相互关系的说法，正确的是 A．环境不受生物影响 B．环境对生物的生存总是有利的 C．影响生物生活的生态因素只有非生物因素 D．生物能适应环境，也能影响环境 13．探究不同植被对空气湿度的影响，空气湿度由大到小依次是( ) A．裸地﹥草地﹥树林 B．树林﹥草地﹥裸地 C．草地﹥树林﹥裸地 14．判断下列说法，错误的一项是（　　） A．非生物因素只有阳光、温度、水 B．生物与生物之间，最常见的是捕食关系 C．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体 D．生物既受环境影响，也能影响环境 15．沙棘能保持水土、绿化沙漠。这说明：（　　） A．环境能影响生物 B．环境能适应生物 C．生物能适应环境 D．生物能影响环境 16．俗语说“大树底下好乘凉”体现了 A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响环境 D．生物生存能力强 17．古诗词和俗语中蕴含着古人的智慧，下列对其中蕴含的生物学知识分析正确的是（　　） A．苦寒坏我千竿绿———生物因素对生物的影响 B．大树底下好乘凉———生物对环境的适应 C．一叶落而知秋之将至———生物排出体内废物 D．种豆南山下，草盛豆苗�———非生物因素对生物的影响 18．莫斯水草经常用于鱼缸造景，既能水上生长又能水下生长，这体 ... ...