【精品解析】【培优卷】第七单元2.5生物的变异-人教版生物学八下同步练习

【培优卷】第七单元2.5生物的变异-人教版生物学八下同步练习 一、选择题 1．（2023八下·包河期中）属于可遗传变异的是（　　） A．长期干旱下，高茎玉米植株矮小 B．小丽做双眼皮手术后变得更漂亮了 C．小明经常进行锻炼，肌肉更发达 D．父母都有耳垂，生下无耳垂的孩子 2．（2023·昌平模拟）中国农业大学把拟南芥抗旱基因导入到玉米中，获得抗旱性强的新品种玉米。下列说法错误的是（　　） A．拟南芥抗旱基因的载体是染色体 B．抗旱性状是由抗旱基因控制的 C．抗旱基因是有遗传效应的DNA片段 D．培育新品种玉米运用的是杂交技术 3．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种 A．能诱发生物产生可遗传的变异 B．产生的变异都是对生物自身有利的 C．培育出地球上原本不存在的生物 D．产生的变异都是对人类有益的 （2023八下·江岸期中）请回答下面有关“探究花生种子大小变异”的几个问题： 晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃一边产生了疑问“花生果实大小是由什么原因造成的？”请根据图示回答下列几个问题： 4．能作为“探究花生种子大小变异实验”的假设是____的话。 A．奶奶 B．晓刚 C．甲同学 D．乙同学 5．为不遗传变异类型提供了依据的是____的话。 A．奶奶 B．晓刚 C．甲同学 D．乙同学 6．四位同学在晓刚的带领下进行了探究实验。首先他们分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层中分别取出若干花生种子做样品，进行了果实长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。 他们使用分层取样的方法获取样品，这也是____取样的一种方式。 A．定点 B．定量 C．随机 D．条件选择 7．如下表是他们测量的结果，表中X代表的数值是____。 品种结果 甲品种花生 乙品种花生 长轴长度（毫米） 12 14 15 18 22 24 26 28 样品个数（个） 3 6 35 6 5 33 8 4 平均值（毫米） X 24.44 A．14.85 B．15 C．15.06 D．16 8．根据表格数据，乙品种花生的长轴长度明显大于甲品种花生，故可得出的结论是花生果实大小是____不同造成的。 A．环境 B．遗传物质 C．变异 D．栽培条件 9．（2023八下·江岸期中）南瓜根系发达，抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗，不仅西瓜产量高、单瓜大，还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是（　　） A．嫁接时南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木 B．用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因 C．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合 D．这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异 10．（2023八下·江岸期中）“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（　　） A．所有的变异都能遗传给后代 B．没有变异，生物就不可能不断进化 C．小尖椒种子经“太空旅游”后，将其种植，收获了大尖椒，这是不可遗传的变异 D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，属于可遗传变异 11．（2023·长沙模拟）“问天实验舱”开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验，对收获的种子在后期地面实验室进行选育，筛选出某些变异株。关于变异株的说法正确的是（　　） A．变异株是外界环境引起的变异，不可以遗传 B．变异株一定为有利变异 C．变异株产生的主要原因是太空射线改变了遗传物质 D．变异株的产生属于转基因技术 12．（2023·东莞模拟）目前世卫组织已收到近100个新冠病毒（SABS—CoV—2）变异株B.1.1.529的基因序列报告，发现了大量的突变，其中一些关键突变令人担忧，需要进一步研究。下列关于新冠病毒变异的分析正确的是（　　） A．该病毒的变异是不利变异 B．所有变异一定会使病毒传染性增强 C．该病毒的变异不 ... ...