2.2 合理利用网络 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) METAVERSE 2.2合理利用网络 2.2合理利用网络 The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always 第二课 网络生活新空间 PART ONE 理性参与网络生活 被央视点名的网红 结合视频思考：1、同样是网络宣传，为什么有人被表扬，有人被封杀？ 2、从中，我们得到什么启示？ 工具是为达到、完成或促进某一事物的手段、媒介，其本身是中性的存在，决定你在哪个层面的不在于APP，而是你的媒介素养。 媒介素养：人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1.理性参与网络生活 抖音日活跃用户有多少？ 1.理性参与网络生活 快手日均新增短视频有多少？ 抖音月人均使用时长多久？ 6亿 1500万 33小时 猜一猜 热点聚焦： 青少年网络素养调查 2022年7月9日，北京师范大学新闻传播学院发布了《青少年网络素养调查报告（2022）》。报告显示，青少年网络素养总体平均得分为3.56分（满分5分），略高于及格线，有待进一步提高。值得注意的是，报告显示，每天平均上网1-3小时的青少年网络素养水平最高。随着每天上网时长的增加，青少年的上网注意力管理能力，网络素养水平逐渐下降。 想一想：上述调查数据启发未成年人，在提高网络素养方面应当注意什么？ ②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 1.理性参与网络生活 思考：统一上线“青少年防沉迷系统”有何积极意义？ 健康科普： 世卫把游戏成瘾认定为精神疾病 国家网信办统筹指导西瓜视频、好看视频、波波视频等14家短视频平台，以及腾讯视频、爱奇艺等4家网络视频平台统一上线“青少年防沉迷系统”。进入青少年模式后，所有网络视频用户使用时段、服务功能、在线时长均受限，只能访问专属内容池。 有利于预防青少年沉迷于网络；能防范不良信息给青少年带来侵害；有利于青少年理性参与网络生活；有利于青少年健康成长；等等 1．理性参与网络生活 结合视频，请你分享辨别这些网络谣言的智慧和经验。 方法与技能：如何辨别网络谣言 注意 信息 出处 1 关注 官方 信息 2 对信息进行多方 验证 3 辨识 信息 内容 4 向 他人 求助 5 做识“谣”高手 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1．理性参与网络生活 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 1、你怎么看待贴吧里的这种现象？ 2、如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 1．理性参与网络生活 从严追诉网络诽谤犯罪 1.理性参与网络生活 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 1.怎样理性参与网络生活 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 自觉遵守道德和法律 笔记区 PART TWO 传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 2.如何传播网络正能量 2022中国正能量--我，就是中国 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 2.如何传播网络正能量 利用网络平台建言献策 在网上传播正能量 笔记区 合理利用网络 提高媒介素养 要学会“信息节食” 遵守道德和法律 学会辨析网络信息 利用网络建言献策 传播正能量，高扬主旋律 课堂小结： 课堂练习 1、 ... ...