课件编号1942350

2015-2016北京课改版语文八年级上册第一单元课件:第2课《谈骨气》(共31张PPT)

日期:2024-06-12 科目:语文 类型:初中课件 查看:68次 大小:1843247Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。谈骨气吴 晗1、议论文的三要素是 、 、 。 2、何谓论点? 。 一篇议论文只有 个中心论点,可以有 个分论点。 中心论点与分论点的关系是: 。 3、何谓论据? 。 论据可分为 论据和 论据。 事实论据包括 。 道理论据包括 。 论据和论点的关系是: 。 4、何谓论证? 。 常见的论证方法有 、 、 、 。作者对某一问题的看法和主张 用来证明论点的事实或道理事实 道理 证明与被证明用论据来证明论点的方法和过程 论点论据论证1多统帅与被统帅,被证明与证明典型事例、史实、统计数字名人名言、俗语谚语、警句格言、公式定理举例论证道理论证对比论证比喻论证5、议论文的结构层次 基本结构: ( )——— ( )——— ( ) 6、议论文的论证方式有 、 。 7、议论文的语言主要具有 、 的特点。提出问题解决问题分析问题引论本论结论立论驳论严密准确作者简介 吴晗(1909-1969),原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人,我国著名历史学家。是个极有骨气的人。他坚持真理,反对邪恶。十年动乱中,由于不肯向四人帮低下高贵的头颅,连同妻子、女儿一起被迫害致死。 1934年,毕业于清华大学,后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富,有《朱元璋传》 、 《明史简述》 、 《皇权与神权》等。自主学习反馈给下列加点字注音。 丞相( ) 嗟来之食( ) 挑拨( ) 离间( ) 吓倒( ) 暂时( ) 污蔑( ) 高官厚禄( ) 拘囚( )1、给划线字注音。 吴晗 (hán) 富贵不能淫 ( yín ) 嗟来之食 ( jiē ) 拘囚 ( jū qiú ) 慷慨 ( kāng kǎi ) 吆喝 ( yāo ·hē ) 高官厚禄 ( lù ) 2、解释划线词语。 富贵不能淫:迷惑 高官厚禄:古代官吏的薪水 拘囚:把人逮捕关押在监牢里 汗青:指史册 拍案而起:桌子 横眉:形容怒目而视自主学习反馈淫:迷惑。 移:改变志向、变节。 屈:屈服。 金钱、地位不能使我迷惑, 贫穷低贱不能使我改变志向, 权势、压力不能使我屈服。自主学习反馈解释孟子 “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”这句话的意思。通读课文分组讨论1、作者的主要观点是什么?2 、概括列举的三个事例,看这三个事例分别从哪个角度证明观点的? 3、它们的顺序能否调换?为什么?为什么只选取这三个事例?45文章结构:根据“引论-本论-结论”的思路,可将本文划分为哪几个部分?第一部分(1-4):提出论点“我们中国人是有骨气的”。 第二部分(5-9):列举事例,证明我们中国的确有许多有骨气的人。第三部分(10):阐明提倡骨气的积极意义。“是”起强调作用,体现出作为中国人的自豪感。论点:我们中国人是有骨气的改成“我们中国人有骨气”,表达效果有何不同? (5--9)孟子的话在本文中的作用是什么?1、阐述了有骨气的具体含义。 2 、充当道理论据,起到了证明论点的作用。 第二自然段孟子的话: 富贵不能淫,(富贵不能使他迷惑) 贫贱不能移,(贫贱不能使他改变志向) 威武不能屈,(威武不能使他屈服) 此之谓大丈夫。(5--9)告诉我们什么样是有骨气,引用孟子的话解释有骨气的含义。 分析第二部分: 哪些事例“值得我们学习”呢?文中选取了几个事例?请用简洁的语言分别概括出来。(用简洁的语言概括文章的事实论据。)材料1:南宋文天祥面对高官厚禄坚 决不降慷慨就义的故事。材料2:我国古代的穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”的故事。材料3:民主战士闻一多怒对国民党手枪宁死不屈的故事。思路:什么人+怎么样+干什么+结果如何事实 论据典型性 代表性能证明论点留取丹心照汗青 人生自古谁无死 零丁洋里叹零丁 惶恐滩头说惶恐 身世浮沉雨打萍 山河破碎风飘絮 干戈寥落四周星 辛苦遭逢起一经 文天祥 过零丁洋富贵不能淫 文天祥( 1236-1283 ):南宋大臣,文学家。字宋瑞,又字履善,号文山 ... ...

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