3.2 遵守规则 学习目标 1.归纳自由与规则之间的关系,懂得敬畏规则,掌握自觉遵守和维护规则的要求。 2.明确规则并不是一成不变的,知道如何参与规则的制定和完善。 ◎素养目标:树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识。 ◎学习重点:规则与自由的关系。 【预习导学】 课时线索 自由规则→遵守规则→维护规则→改进规则 重点梳理 遵守 规则 自由与规则不可分 (1)社会规则划定了自由的_____。 (2)社会规则是人们享有自由的_____ 自觉遵守规则 (1)遵守社会规则需要_____和_____。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地_____规则,将规则作为自己行动的准绳 维护与改进规则 维护规则 (1)一方面要从_____做起,自觉遵守规则。 (2)另一方面要在_____的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则 改进规则 (1)随着社会的发展和社会生活的变迁,需要不断_____和_____规则。 (2)我们要积极参与规则的_____和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。 (3)积极为新规则的形成_____,使之更加符合____ _____ 【答案】重点梳理 边界 保障 他律 自律 敬畏 自己 保证自身安全 调整 完善 改进 建言献策 人民的利益和社会发展的要求 【合作探究】 议题一 自由与规则的关系 2023年3月18日,在河北唐山,有网友爆料称,动物园免费开放首日就有游客私闯熊猫园逗引大熊猫。视频显示,一名男性游客翻过护栏,手持手机蹲在大熊猫前进行逗引拍摄,无视周围游客的呼喊劝告。19日,唐山动物园回应游客私闯熊猫园称“熊猫馆是不允许游客进入的”。该游客已被警察带走。 议学问题1 对于该游客私闯熊猫园逗引大熊猫的行为,你想对他说些什么 议学提示:“私闯”是对规则的漠视,应从自由与规则的关系角度进行分析,同时还要说明该游客行为的危害。 议学问题2 该游客最终被警察带走并接受法律制裁,给我们带来怎样的警示 ·易错点提示· 观点 规则都具有强制性,都会限制人们的自由。 点拨 错误。规则包括道德、法律和纪律等,其中法律具有强制性。社会规则保障人们自由的实现。 【答案】议题一 议学问题1 ①自由不是随心所欲,社会规则划定了自由的边界,我们应遵守游园规则。②私自入园逗引大熊猫不仅会吓到大熊猫,也会让自己处于危险之中。 议学问题2 ①公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 变式训练 《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。 运用自由与规则的关系的有关知识,简要说明对违规违纪学生进行教育惩戒的必要性。 【答案】变式训练 ①自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则的行为应当受到相应的处罚。④对违规违纪学生进行教育惩戒,不是为了限制自由,而是为了保证每个学生不越过自由的边界,是为了保障多数学生更好地享有自由和权利。 议题二 自觉遵守规则 观察漫画《“中国式过马路”》。 《“中国式过马路”》 议学问题 行人闯红灯有什么危害 我们应如何遵守交通规则 【答案】议题二 议学问题 ①破坏交通规则,扰乱交通秩序,容易造成交通事故,给自己和他人带来生命危险。②遵守交通规则不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 议学提示:危害可从破坏规则、扰乱秩序、造成交通事故等方面讨论。 议题三 维护与改进规则 议学问题1 生活中还有类似的现象吗 请列举一例。 议学问题2 为 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
