3.2 弹力（课件） -高一物理同步精品课堂（粤教版2019必修第一册）(共31张PPT)

(课件网) 3.2 弹力 新粤教版（2019）高中物理必修第一册 第一章 新课引入 拉弓射箭、蹦极、跳水是大家喜闻乐见的运动项目。这些项目有什么共同特点呢？ 都利用了物体的弹性。本节就来研究与弹性相关的问题。 拉弓射箭 蹦极 跳水 1、物理学中，把物体发生形状或体积的变化称为形变。 形变 在生活中，形变随处可见。人坐在沙发上时，会观察到沙发有了形变；用力拉橡皮筋时，能看到橡皮筋发生了形变 如图所示，取一根弹簧和一块橡皮泥，分别用力压弹簧和橡皮泥。停止用力，看一看他们的形变情况有什么不同。 我们看到，用适当的力压弹簧，弹簧产生形变；停止用力，形变消失，弹簧恢复原状。用力压橡皮泥，橡皮泥产生形变；停止用力，形变保持，橡皮泥不能恢复原状。 停止用力后物体能完全恢复原状的形变叫作弹性形变。 停止用力后，物体不能恢复原状的形变叫作范性形变。 形变 物体受力后发生的形变有两类 第一类：弹性形变 第二类:范性形变 弹性：物体具有恢复原状的性质称为弹性。 弹性限度：外力过大，撤去外力后，物体形状不能完成恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度。 形变 形变的种类（按形式分） 形变 形变的观察 明显形变: 肉眼可直接观察到; 在外力的作用下，任何物体都能发生形变 有时物体的形变很小，不易被觉察。如一块剖面为三角形的有机玻璃压在另一块有机玻璃上，发生的形变肉眼不能看出。但是形变后，当特殊的光通过有机玻璃不同部位时，产生的花纹会发生变化，利用仪器可以看到这种差异。 微小放大法：把微小变化放大以利于观察或测量的实验方法。 认识弹力 如图右所示，被拉伸的弹簧对小车施加一个向右的力，被压缩的弹簧对小车施加一个向左的力。 蹦极，被拉伸的绳子给人施加一个向上的力 人用手压弹簧，弹簧被压缩，同时手会感受到弹簧对手的作用力。 1、概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 2、产生条件： （2）发生弹性形变 （1）物体相互接触 【思考问题】如何确定弹力的作用点和方向？ 认识弹力 3、弹力的作用点在物体与物体接触的点或表面上。 1、概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 4、弹力的方向：总是指向使形变的物体恢复原状的方向。 钢尺的形变方向 ； 气球的形变方向 ； 气球对钢尺的弹力方向 ； 钢尺对气球的弹力方向 。 向下 向上 向上 向下 相反 相反 F气球→钢尺 F钢尺→气球 海绵块要恢复原状，海绵对铁块产生向上的弹力，这个弹力就是海绵块对铁块的支持力. 铁块要恢复原状，铁块对海绵产生向下的弹力，这个弹力就是铁块对海绵块的压力。 支持力和压力的方向都垂直于物体的接触面。 弹力是一种普遍存在的力。通常人们所说的拉力、压力、推力、支持力都属于弹力． 如图所示，一铁块放在海绵块上，铁块和海绵块都产生了形变。 铁块使海绵块产生形变 认识弹力 F支 F压 拉力的方向是沿绳子指向绳子收缩的方向。 蹦床游戏就是利用橡皮绳的弹力来保护人的安全的，如图所示。 用绳子吊着一个物体，绳子会产生形变。为了恢复原状，绳子会对物体产生一个弹力，称为拉力。 认识弹力 F拉 假令弓力胜三石，引之中三尺，弛其弦，以绳缓擐之，每加物一石，则张一尺。 ———东汉 郑玄 《考工记》 形变越大，弹力也越大；形变消失，弹力也随之消失。 胡克定律 探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。 【思考问题】 （1）如何测量弹簧的弹力？ 为所挂钩码的质量 【思考问题】 （2）如何测量弹簧的伸长量？ 注意：因弹簧自身重力的影响，在弹簧自然下垂时测量弹簧原长。 【思考问题】 （3）如何保证测量的准确性？ 探究弹 ... ...