课件编号19428131

第21课 冷战后的世界格局 学案 (含部分答案)2023-2024学年初中历史部编版九年级下册

日期:2024-04-30 科目:历史 类型:初中学案 查看:26次 大小:133867Byte 来源:二一课件通
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九年级,编版,史部,初中,学年,2023-2024
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第21课 冷战后的世界格局 【学习目标】   1.说出冷战后世界发展的总趋势,认识到霸权主义与地区冲突仍威胁着世界安全。 2.概述世界多极化趋势加强的具体内容。 3.列举发展中国家为建立国际经济新秩序所作出的努力。 ◎重点:对霸权主义与地区冲突的认识,世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 【预习导学】 课堂导入 《人民日报》评孟晚舟回国:没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐。 2021年9月25日,中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果,是中国政府不懈努力的结果,是全国人民鼎力支持的结果,是中国人民的重大胜利……孟晚舟事件充分表明,中国不惹事,但也不怕事。中国绝不接受任何形式的政治胁迫和滥用司法行为,绝不允许中国公民成为别国政治迫害的牺牲品。中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民,中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。任何人、任何势力妄想这样干,中国人民都绝不会答应。当今世界的格局是什么 中国“孟晚舟事件”说明了什么 今天我们一起来学习第21课《冷战后的世界格局》。 重点梳理 知识点一 霸权主义与地区冲突 世界格局 的特点 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和, 与 成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾和冲突 威胁世界 和平的因素 霸权主义、地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖主义抬头,威胁着世界安全 美国霸权 主义的表现 以美国为首的北约对 联盟共和国进行轰炸;美国拉拢部分国家,发动战争,占领 ·知识点拨·   美国轰炸南联盟、发动伊拉克战争体现了美国的霸权主义和强权政治,这是美国对世界多极化趋势的挑战。 【答案】和平 发展 南斯拉夫 伊拉克 知识点二 世界多极化趋势的发展 背景 解体,两极格局结束 表现 “一超”: 成为唯一的超级大国,企图建立一个以美国为主导的“ ” “多强”: 、日本、 和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着 方向发展 【答案】苏联 美国 单极世界 欧盟 中国 多极化 知识点三 建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动的兴起 目的 第二次世界大战后,确立了以美国和苏联为主导的国际秩序,形成了两大集团对峙的冷战局面。一些新独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱 和 的控制 成立 20世纪50年代开始发起。 年,不结盟运动正式成立 意义 标志着广大 已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局 2.为建立国际新秩序的努力 背景 冷战结束后,随着世界多极化趋势的发展,建立 ,成为大多数国家的要求 各国 努力 各国致力于发展经济,力争增强 ,在新的世界格局中占据有利地位 中国 力量 中国作为最大的发展中国家,始终不渝地走 道路,坚定地奉行 的和平外交政策,推进大国协调和合作,构建 图示归纳 世界格局多极化趋势的发展 ·易错易混·   20世纪以来世界格局的三次演变 国际格局 形成时期 特点 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战后 英法主宰世界,美日在亚太地区争夺 美苏对峙的两极格局 第二次世界大战后 美苏之间冷战 多极化趋势 20世纪90年代 和平与发展是主流,但是呈现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面 【答案】1.美国 苏联 1961 发展中国家 2.国际政治经济新秩序 经济实力 和平发展 独立自主 人类命运共同体 【合作探究】 任务驱动 探究20世纪世界格局的变动 材料一 1919年1月18日,和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕。主要战胜国在经过几个月的讨价还价之后,最后拟定了对德和约。1921年11月12日,华盛顿会议开幕,会议的正式议程有两项:一是限制海军军备问题;二是太平洋及远东问题。 ———摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现 ... ...

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