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课件网) 13.精卫填海 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 (重点) 3.通过文白对照，让学生掌握《精卫填海》的文言大意，懂得故事背后蕴涵的精神。(难点) 神话故事 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。 神话类型 开辟神话：《女娲创造人类》 自然神话：《女娲补天》《精卫填海》 英雄神话：《夸父追日》 神话故事介绍 愚公移山 夸父追日 女娲补天 后羿射日 看图猜故事 文言文有什么样的特点？ 言简义丰 生字我会认 帝 曰 溺(nì) 返 衔 堙(yīn) 少 shào 少女 少男 shǎo 减少 多少 炎帝 书写指导：上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。 帝 dì 结构：上下 组词：帝王 三皇五帝 音序：D 部首：巾 我会写 名曰 书写指导：整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。 曰 yuē 结构：独体字 组词：子曰 美其名曰 音序：Y 部首：曰 我会写 返回 书写指导：反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。 返 fǎn 结构：半包围 组词：返工 流连忘返 音序：F 部首：辶 我会写 溺水 书写指导：整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。 溺 nì 结构：左右 组词：溺爱 沉溺 音序：N 部首：氵 我会写 衔来 书写指导：三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。 衔 xián 结构：左中右 组词：衔接 燕子衔泥 音序：X 部首：彳 我会写 炎帝(dì) 之少（shào）女，名曰(yuē) 女娃。女娃游于东海，溺(nì) 而不返(fǎn)，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(yīn) 于东海。 初读课文 炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。 整体感知 1.这篇课文讲了一个怎样的故事？ 2.精卫为什么要填海呢？ 传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。 有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。 精卫天天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。 大海说：“小鸟儿，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。 后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍旧日日夜夜地填海。 课文解读 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 【炎帝】 传说中上古时期的部落首领。 【少女】 小女儿。 【逆】 溺水，淹没。 【故】 因此。 【衔】 用嘴含，叼着。 【湮】 （yīn）填塞。 想一想：本课的名字叫“精卫填海”，“精卫”和“女娃”有什么关系呢？ 同一个人 品读课文 精卫 女娃 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 东海 不返 填海的起因 常衔西山之木石，以堙于东海。 从这句话中，你可以体会到什么？ 翻译： 精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填 平东海。 可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，不达目的誓不罢休，有坚强的意志。 溺 （ ） 堙 （ ） 起因 经过 精卫为什么要填海？ 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。 你认为精卫能把大海填满吗？ 不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最 ... ...
