2024鲁科版高中物理选择性必修第一册练习题--习题课 动量守恒定律的应用(二)（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024鲁科版高中物理选择性必修第一册 习题课:动量守恒定律的应用(二) A级 必备知识基础练 1.一弹簧枪对准以6 m/s的速度沿光滑桌面迎面滑来的木块发射一颗铅弹,射出速度为10 m/s,铅弹射入木块后未穿出,木块继续向前运动,速度变为5 m/s。如果想让木块停止运动,并假定铅弹射入木块后都不会穿出,则应再向木块迎面射入的铅弹数为(　　) A.5颗 B.6颗 C.7颗 D.8颗 2.(多选)如图所示,在质量为m1的小车上挂有一单摆,摆球的质量为m0,小车和摆球以恒定的速度v沿光滑水平地面运动,与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞,碰撞的时间极短,在此碰撞过程中,下列可能发生的情况是(　　) A.小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别变为v1、v2、v3,满足(m1+m0)v=m1v1+mv2+m0v3 B.摆球的速度不变,小车和木块的速度分别变为v1、v2,满足m1v=m1v1+mv2 C.摆球的速度不变,小车和木块的速度都变为v',满足m1v=(m1+m)v' D.小车和摆球的速度都变为v1,木块的速度变为v2,满足(m1+m0)v=(m1+m0)v1+mv2 3.两个小木块B、C中间夹着一根轻弹簧,将弹簧压缩后用细线将两个木块绑在一起,使它们一起在光滑水平面上沿直线运动,这时它们的运动图线如图中a线段所示,在t=4 s末,细线突然断了,B、C都和弹簧分离后,运动图线分别如图中b、c线段所示。从图中的信息可知 (　　) A.和弹簧分离后,木块B、C的运动方向相反 B.木块B、C都和弹簧分离后,系统的总动量增大 C.木块B、C分离过程中B木块的动量变化较大 D.木块B的质量是木块C质量的 4.质量相等的五个物块在一光滑水平面上排成一条直线,且彼此隔开一定的距离,具有初速度v0的第5号物块向左运动,依次与其余四个静止物块发生碰撞,如图所示,最后这五个物块黏成一个整体,这个整体的最终速度大小为　　　　。 5. 如图所示,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA=2 kg、mB=1 kg、mC=2 kg。开始时C静止。A、B一起以v0=5 m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C发生碰撞。求A与C碰撞后瞬间A的速度大小。 6. 如图所示,在光滑水平面上有两个木块A、B,木块B左端放置小物块C并保持静止,已知mA=mB=0.2 kg,mC=0.1 kg,现木块A以初速度v=2 m/s沿水平方向向右滑动,木块A与B相碰后具有共同速度(但不粘连),C与A、B间均有摩擦。求: (1)木块A与B相碰瞬间木块A及小物块C的速度大小; (2)设木块A足够长,求小物块C的最终速度。 7. 如图所示,质量为m=2 kg的小平板车静止在光滑水平面上,车的一端静止放置着质量为mA=2 kg的物体A(可视为质点),一颗质量为mB=20 g的子弹以600 m/s的水平速度射穿A后,速度大小变为100 m/s,最后物体A相对车静止,若物体A与小车间的动摩擦因数μ=0.5,g取10 m/s2,求平板车最后的速度大小。 B级 关键能力提升练 8.(多选)如图所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平面上。c车上有一人跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上。人跳离c车和b车时对地的水平速度相同。他跳到a车上相对a车保持静止,此后 (　　) A.a、b两车运动速率相等 B.a、c两车运动速率相等 C.三辆车的速率关系vc>va>vb D.a、c两车运动方向相反 9.(多选)(2023贵州凯里高二期末)如图所示,质量为M、半径为R的四分之一粗糙圆弧轨道静置于光滑水平地面上,且圆弧轨道底端与水平面平滑连接,质量为m的小球以水平向右的初速度v0冲上圆弧轨道,恰好能滑到轨道最高点,然后滑回轨道底端。已知M=2m,则下列说法正确的是(　　) A.小球冲上轨道的过程中,小球与圆弧轨道组成的系统机械能守恒 B.小球冲上轨道的过程中,小球与圆弧轨道组成的系统动量不守恒 C.小球冲上轨道的最高点时,圆弧轨道的速度大小为v0 D. ... ...