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课件网) 我探索 16＋23＝39（人） 32＋16＝48（幅） 版画社团一共有多少人去观看展览？ 33＋6＝39（人） 学校邀请青年艺术家到校开设“创意绘画”专题讲座，三（1）班原有33人报名参加，后来又增加了6人参加，三（1）班现在有多少人参加？ 社团名称 男生/人 女生/人 线描写生社团 22 17 版画社团 16 23 学校美术社团赴美术馆观展人数统计表 美术馆专门开辟了一个青年艺术家的作品售卖区，本期艺术家作品已经卖出32幅，还剩16幅，原来有多少幅作品？ 写一个式子或者画一幅图，把它们的共同特点表示出来。 我探索 我探索 美术社团一共有多少人去观看展览？ 社团名称 男生/人 女生/人 线描写生社团 22 17 版画社团 16 23 学校美术社团赴美术馆观展人数统计表 我运用 ④ 三（1）班最后的 第四组有9人 ② 三（1）班 前3组每组有10人 ① 三（1）班比 三（2）班多4人 ③ 三（1）班周三下午有10人参加体育组 ⑤ 三（1）班周三下午有16人参加舞蹈组 三（1）班有多少人 你能选择两个合适的条件，并解决这个问题吗？ ⑥ 三（2）班 一共有35人 我运用 3.说一说：把什么看作总量，把什么看作分量？ 1.想一想：可以选择哪两个条件呢？ 2.填一填：把所选条件的序号填入上面的框里，并列式计算。 （ ）＋（ ）＝（ ）（人） 三（1）班有多少人 你能选择两个合适的条件，并解决这个问题吗？ ④ 三（1）班最后的 第四组有9人 ② 三（1）班 前三组每组有10人 ⑥ 三（2）班 一共有35人 ① 三（1）班比 三（2）班多4人 ③ 三（1）班周三下午有10人参加体育组 ⑤ 三（1）班周三下午有16人参加舞蹈组 我运用 我运用 三（1）班有多少人 ② 三（1）班 前三组每组有10人 ⑥ 三（2）班 一共有35人 ① 三（1）班比 三（2）班多4人 ④ 三（1）班最后的 第四组有9人 ③ 三（1）班周三下午有10人参加体育组 ⑤ 三（1）班周三下午有16人参加舞蹈组 你能选择两个合适的条件，并解决这个问题吗？ 10×3＋9＝39（人） 我运用 三（1）班有多少人 你能选择两个合适的条件，并解决这个问题吗？ 三（2）班 三（1）班 ？人 35＋4＝39（人） 多4人 35人 我运用 三（1）班有多少人 ④ 三（1）班最后的 第四组有9人 ② 三（1）班 前三组每组有10人 ⑥ 三（2）班 一共有35人 ① 三（1）班比 三（2）班多4人 ③ 三（1）班周三下午有10人参加体育组 ⑤ 三（1）班周三下午有16人参加舞蹈组 … … 你能选择两个合适的条件，并解决这个问题吗？ 我回顾 拓展运用 解决问题 发现关系
