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课件网) 第2课 系统的构成 浙摄版2023版 五年级下册 学习目标 1.系统的构成。 2.系统与子系统。 3.系统的层次性。 复习引入 系统：由多个要素以一定结构联结而成且具有特定功能的有机整体。 请回忆，并说一说有哪些系统？它们分别由哪些部分组成？ 一、系统与子系统 一个系统由多个部分构成，每个部分成为子系统。 系统由不同的子系统构成。 例： 画一画生活中的系统构成的关系图 一、系统与子系统 子系统又可以由更低层的子系统构成。 例： 画一画生活中的系统构成的分解 一、系统与子系统 讨论：系统能逐级向下分解成更小的子系统，系统能向上构成更大的 系统吗？ 一、系统与子系统 一个系统也可以作为另一个更大系统的子系统。 例： 说一说类似的例子。 二、系统与子系统的多层次结构 单元又是楼宇的子系统，多个单元构成楼宇；楼宇又是小区的子系统，多个楼宇构成一个小区；小区又是街道的子系统，多个小区构成一个街道…… 二、系统与子系统的多层次结构 小结：一个系统由多个部分构成，每个部分成为子系统。每个子系统又由更小的子系统构成。一个系统可以和另外的系统一起联结成更大的系统。 系统往下可以层层分解成更小的子系统，往上可以构建更大的系统。系统和子系统构成一个阶梯状的层级结构。 三、认识模块 模块：系统中的子系统通常又被称为系统的“模块”。 系统与模块的关系：就像积木作品与积木块的关系一样，多块积木可以搭建成一个大作品。 四、练习 观察校园里一个熟悉的系统，并列出它的组成模块。 系统名称 组成模块 谢谢聆听
