4.1免疫系统的组成和功能第二课时 教案(表格版）

中小学教育资源及组卷应用平台 教学课题 4.1免疫系统的组成和功能第二课时 课型 讲授 学情分析 本节问题探讨呈现的是学生可能都遇到过的一个真实情境，两个问题分别从结构和功能的角度切入，同时能训练学生的辩证思维，教材正文紧接问题探讨，从扁桃体的肿大引入，先介绍免疫系统的组成，然后介绍免疫系统的功能。 教学目标 通过归纳法，梳理总结免疫系统的功能，形成结构与功能相适应的生命观念。 教学 重难点 重点：免疫系统的功能。 难点：免疫系统的功能。 教学准备 PPT、练习册 授课教师 姚莹 授课时间 年 月 日 教 学 过 程 设 计 旁批 抗原与抗体 (1)抗原和抗体的比较 项目抗原抗体概念病原体进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，引发免疫反应。这些能引发免疫反应的物质称为抗原机体产生的专门应对抗原的蛋白质物质大多数抗原是蛋白质，它既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上，能刺激机体产生免疫反应抗体是一种免疫活性物质，能随血液循环和淋巴循环到达身体的各个部位特点①免疫原性：具有刺激机体免疫系统产生免疫应答的能力。②免疫反应性：具有与相应的免疫应答产物在体内外发生特异性结合的能力，又称抗原性抗体能与相应抗原发生特异性结合，即一种抗体只能与一种抗原结合 免疫系统的功能 1．人体抵御病原体攻击的三道防线 第一道防线皮肤和黏膜(血胎屏障和血脑屏障等)，阻挡和杀灭病原体，对多种病原体都有防御作用，可以防止病原体对机体的侵袭非特异性免疫这三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能第二道防线体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)，对多种病原体都有防御作用，可以防止病原体对机体的侵袭第三道防线机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用特异性免疫 2．非特异性免疫与特异性免疫的区别 非特异性免疫特异性免疫含义机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性特点①先天性；②对多种病原体都有防御作用；③作用弱、范围广、时间短①后天性：②主要针对特定的抗原起作用：③作用强、范围小、时间长基础第一道防线、第二道防线第三道防线联系①特异性免疫是在非特异性免疫基础上形成的：②特异性免疫过程中产生的免疫活性物质会加强非特异性免疫的功能；③两者共同担负着机体的免疫功能 3．免疫系统的功能 免疫功能含义正常异常免疫防御机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用机体能抵抗病原体的入侵免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题免疫自稳机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应容易发生自身免疫病免疫监视机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能可识别突变的肿瘤细胞，然后调动一切免疫因素将其消除此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染 教学反思 思备三年成名师 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...