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课件网) 人类对 宇宙的认识 一 什么叫做宇宙？ 四方上下曰宇，古往今来曰宙 ———淮南子 人类认识宇宙的过程 20世纪60年代以来，大型天文望远镜使用以及空间探测技术发展，使天文观测尺度逐渐扩展到200亿光年时空区域 人类第一次登上月球 人类认识宇宙的过程 现在，我们认识到，地球和太阳只不过是沧海一粟，那么宇宙到底有多大？ 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作可见宇宙或已知宇宙（137亿光年）。 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离 在真空中，光速约3x105千米/秒，所以1光年约等于9.4605x1012千米 光年 贰 多层次的天体系统 我们的学习目标 1.根据图像资料，能够描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构。(地理实践力) 2.运用示意图等，能够指出地球在不同天体系统中的位置，描述地球的宇宙环境。（区域认知） 3.运用资料说出行星地球的普通性和特殊性，并辨识其他宇宙天体上是否具备人类生存的条件。(综合思维) 4.结合宇宙垃圾的危害，树立宇宙空间环保意识。 （人地协调观） 宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体 什么是天体？ 遨游于太空中的宇宙飞船 卫星发射中心准备下次发射的的卫星 北极星 天空中滑闪过的流星？ 猜猜我是不是天体？ YES YES NO NO 天体的判断标准： 1、位于大气层之外 2、有独自的运行轨道 3、是完整的个体 4、看实质，是物质不 是现象 天体：分为自然天体和人造天体，比较典型的有恒星、行星、彗星、小行星、卫星以及人类发射到太空的许多人造卫星等 恒星由炽热气体组成、能够自身发光的巨大的球形或类似球形的天体。离地球最近的恒星是太阳。 行星在椭圆轨道上环绕恒星运行，近似球状。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。如地球，火星等 星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。如图中的蝙蝠状星云 彗星（Comet），是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。如著名的哈雷彗星 流星，是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质)在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。 宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体 天体与天体系统 银河系 太阳系 地月系 2.天体系统 运动中的天体因相互吸引、相互绕转，形成天体系统 1 4 3 2 i 请在此输入您想要的内容 add your text here Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisici 请在此输入您想要的内容 add your text here Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisici 请在此输入您想要的内容 add your text here Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisici 地月系 地月系 月亮为何会有阴晴圆缺 月相形成的原因 1、月球本身不发光，也不透明， 我们见到的月光其实是太阳的反射光。 2、月球绕地球运动，使太阳、地球、 月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的观测者所看到的、被太阳照亮的月球部分的形状却发生着有规律地变化，从而产生了月相的变化。 在这普天同庆的大日子里我有万千祝福 而无从说起 只想很老土地向你说四个字 圣诞快乐！ 我们能否对上弦月,下弦月的出现时间,方位,月面朝向进行归纳 1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。可以简记为：“上上上西西” 2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边的天空，且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。可以简记为：“下下下东东” 模拟“月相形成”实验 观察下列月相， ... ...
