课件编号19434763

古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件(共24张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:83次 大小:915813Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 燕歌行 并序 高适 目录 诗题解读 >> 01 作家作品 >> 02 内容分析 >> 03 难点突破 >> 04 第一部分 诗题解读 >> 01 解题 燕歌行 乐府旧题,属于《相和歌》中的《平调曲》,这个曲调以前未有记载,因此据说是曹丕开创的。 曹丕的《燕歌行》有两首,写妇女秋思,由他首创,后人多学他用燕歌行曲调作闺怨诗。 高适的《燕歌行》是一首边塞诗,用燕歌行曲调写此题材他是第一个。 解题 燕歌行·其一 曹丕 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔,念君客游思断肠。慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方?贱妾茕茕守空房,忧来思君不敢忘,不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商,短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。 燕歌行·其二 曹丕 别日何易会日难,山川悠远路漫漫。 郁陶思君未敢言,寄声浮云往不还。 涕零雨面毁容颜,谁能怀忧独不叹? 展诗清歌聊自宽,乐往哀来摧肺肝。 耿耿伏枕不能眠,披衣出户步东西,仰看星月观云间。 飞鸧晨鸣声可怜,留连顾怀不能存。 解题 并序 “并”意为连、附、并且。 一般出现在诗文的题目或前言中,其内容介绍与诗文密切相关的人、事、物。 解题 开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。 唐玄宗开元二十六年,有个随从主帅出塞回来的人,写了《燕歌行》一诗给我看,我感慨于边疆征战之事,因此写了这首诗应和他。 第二部分 作家作品 >> 02 作家作品 高适(约704-约765年), 字达夫,一字仲武,蓨县(今河北景县)人。 早年家贫潦倒,壮年时期多寓居梁宋一带,曾与李白、杜甫等人交游。47岁时参加制举考试并进士及第,获得九品从下的陈留郡封丘县尉官职,进入仕途。后任掌书记、监察御史等,终散骑常侍、加银青光禄大夫,封渤海侯, 谥号“忠”。 作家作品 作为盛唐边塞诗的杰出代表,高适的诗歌在反映现实的深度方面超过同时的许多的诗人,使他的诗有一种慷慨悲壮的美。 高适的边塞诗多数写于蓟北之行和入河西幕府期间,是据诗人亲临边塞的实际生活体验写成的。 诗歌背景 自开元十八年至二十二年,契丹多次侵犯唐边境。开元二十年,信安王李禕征讨奚、契丹,高适北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿。 开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功。但二十四年,张让平卢节度使安禄山讨奚、契丹,“禄山恃勇轻敌,为虏所败”。 开元二十六年,幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败。高适对这两次战败感慨很深,因写此篇。 第三部分 内容分析 >> 03 内容分析 战败 出师 被围 死斗 前八句:将官承恩受命,率军赴敌。 次八句:将官侍宠轻敌,只顾寻欢作乐,大军败绩而陷敌围。 又次八句:从思妇与征人两面,表现被围士卒的哀痛。 末四句:将官贪功而无能,士卒喋血沙场不被体恤。 内容分析 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 指明战争的方位、性质。 行军场面:金鼓震天、旌旗舒展。 “飞”:军情危急。 内容分析 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 “萧条”自然条件恶劣;“凭陵”敌人来势凶猛,战力强;“风雨”天气之恶劣。渲染了战势危急与战斗条件恶劣。 回应上文汉将“横行”的豪气业已灰飞烟灭。 内容分析 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘飘那可度,绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 “久”在 ... ...

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