班级: 姓名: 天成学校九年级物理阶段性学情评估试题卷(2024.3.11) 主题：透镜及其应用 物态变化 质量和密度 九上重点内容 一、单选题(2分×10=20分) ( ) 1. 如图，晋代张华的《博物志》中记载： “削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”。对此，下列说法正确的是 A. “以艾承其影”的“影”指光心 B. 实验中主要利用了光的反射原理 C. 应用了凸透镜对光线的会聚作用 D. 冰削圆后，形状类似于近视镜片 ( )2. 根据右图，判断虚线框内放的透镜是 A. 甲为凸透镜， 乙为凹透镜 B. 甲为凹透镜，乙为凸透镜 C. 甲、乙都为凸透镜 D. 甲、 乙都为凹透镜 ( )3. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如右上图所示，下列判断正确的是 A. 该凸透镜的焦距是 16cm B. 当u=12cm时，在光屏上能得到一个放大的像 C. 当u==20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的 D. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变大 ( )4. 如图是某城市某天天气预报的信息，下面说法正确的是 A. 预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B. 可以用体温计测量出当天的气温 C. 雪的形成过程中水蒸气会放出热量 D. 降落后，雪化成水是一种液化现象- ( )5. 如图是市场上出售的一种网红食品———分子冰激凌，其制作过程非常简单。 ①将沸点为-196℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见； ②冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌；③分子冰激凌周围“白雾缭绕”； ④吃到嘴里的冰激凌解暑降温。对这四个物态变化过程解释正确的是 A. ①的形成过程属于升华现象 B. ②的形成过程与霜的形成过程一致 C. ③中看到的“白雾”是空气中的水蒸气 D. ④中冰激凌解暑降温利用了熔化吸热原理 第 1页 共 7 页 1 ( )6. 以下描述中“变多”、 “变少”的过程，放热的是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ( )7. 下列说法正确的是 A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度变小 B、一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 D. 一块冰熔化成水后，它的体积变大，密度不变 ( )8. 右边是甲、 乙两物质的m-V图像, 则 A. 甲的质量一定比乙的质量大 B. 体积为 15cm 的乙物质的质量为30g C. 甲、乙体积相同时，乙的质量是甲的2 倍 D. 甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2 倍 ( )9. 小佳利用托盘天平和量筒测量盐水的密度。部分操作过程如图所示，下列说法 错误 的是 A. 量筒中液体的体积是40cm B. 盐水的密度是 C. 如果按照甲、乙、丙的顺序操作会使测量结果偏小 D. 如果按照丙、乙、甲的顺序操作会使测量结果偏小 ( )10. 在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度 A. 脚印的深度和积雪的厚度 B. 脚印的面积和积雪的厚度 C. 脚印的深度和脚印的面积 D. 脚印的面积和冰层的厚度 第 2 页 共 7 页 2 二、作图题(2分+2分=4分) 11. 如图，两条入射光线分别射向凹透镜， 请画出折射光线。 12. 如图所示，一束光与平面镜成 角射向平面镜，请作出经平面镜反射后再经凸透镜折射的光路图。 三、填空题(每空1分，共12分) 13. 下图中，凸透镜的焦距f=10cm， 此时光屏上的像比较模糊。 (1) 保持蜡烛和凸透镜位置不变，欣然同学将光屏适当向 (选填“左”或“右”)移动， 可得到倒立、 (选填“放大”、 “缩小”或“等大” ) 、 清晰的实像： (2) 不改变图中器材的位置， 明轩在蜡烛和凸透镜之间再放上一枚合适的 (选填“凹透镜”或“凸透镜”)， 光屏上也能出现清晰的像。 14. 同学们在实验室做“ ... ...
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