4.1.1 比例的意义 同步练习 人教版数学 六年级下册 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、填空题(共6小题) 1.组成比例的四个数叫做（ ），两端的两项叫做比例的（ ），（ ）叫做比例的内项。 2.在中，和是比例的( )，和是比例的( )。 3.用、、、组成一个比例是( )，写成分数比的形式是( )。 4.比值是的两个比，组成比例是（ ）。 5.如果的商是，那么( )( )。 6.妈妈上午买了千克苹果，花了元，回家尝了尝，感觉香甜可口；下午花元买了千克同样的苹果送给奶奶。请根据以上信息写出一个比例：( )。 二、选择题(共5小题) 7.用，，，这四个数组成一个比例，正确的是( )。 A. B.： ： C.： ： D.： ： 8.下面( )组中的两个比可以组成比例。 A.∶和∶ B.∶和∶ C.∶和∶ D.∶和∶ 9.三角形边上的高是，边上的高是。根据这些信息，下面式子( )不成立。 A.：： B.：： C. D. 10.李梅为了装饰教室墙面，剪了四张大小不同的长方形纸。下面剪纸( )的长与宽的比与∶正好能组成比例。 A. B. C. D. 11.下列各量不能成比例的是( )。 A.树的高度与它的生长年数 B.面积一定的长方形的长和宽 C.面积一定的三角形的底和高 D.体积一定的圆柱体的底面积与高 三、判断题(共5小题) 12.和能组成比例。（ ） 13.如果，那么，。( ) 14.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数不成比例。( ) 15.只能组成一个比例。( ) 16.如果，那么。( ) 四、解答题(共4小题) 17.下面各组比能否组成比例？把组成的比例写出来。 (1)和 (2)和 18.按要求写比例。 (1)写出两个比值是的比，然后组成比例。 (2)一个比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是写出一个符合条件的比例。 (3)在一个比例中，两个内项的积是其中一个外项是写出一个符合条件的比例。 (4)一个比例，组成比例的两个比的比值都是两个外项分别是和写出这个比例。 19.下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。 (1) 看的天数 看的页数 (2) 圆的半径 圆的面积 20.用图中的个数据可以组成多少个比例？请将你组成的比例写出来。 参考答案 1.【答案】比例的项；外项；中间的两项 【解析】根据比例的意义填空。 2.【答案】内项；外项 3.【答案】∶∶； 【解析】答案不唯一。 4.【答案】∶∶(答案不唯一) 5.【答案】； 6.【答案】：： 【解析】答案不唯一。 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】B 【解析】由三角形的面积计算公式可得：，把这个算式改写成比例时，和应该同为比例的外项或同为内项。选项、、都具备这个条件，而选项中为比例的外项，而为比例的内项，不符合条件，故选。 10.【答案】D 11.【答案】A 【解析】判断两种相关联的量能否成比例，关键是看这两种量比值或乘积是否一定。 故选。 12.【答案】错 【解析】，，，所以不能组成比例。 13.【答案】错 14.【答案】对 15.【答案】错 16.【答案】对 17.【答案】(1)能组成比例。 (2)能组成比例。 18.【答案】(1)答案不唯一，如：∶∶ (2)答案不唯一，如：∶∶ (3)答案不唯一，如：∶∶ (4)答案不唯一，如：∶∶ 19.【答案】(1)能组成比例。∶∶(组成的比例不唯一) (2)不能组成比例。 20.【答案】个 【解析】本题考查的是比例的意义，根据表示两个比相等的式子叫作比例即可找出能组成的比例。 ... ...
