第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元高效整合导学案 （含解析）高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

单元高效整合与解题技法特色讲练 整合一　两次工业革命的比较 第一次工业革命 第二次工业革命 动力 蒸汽 电力 主要发明者 工匠 科学家和工程师 科技含量 科学与技术尚未真正结合 科学理论指导，科学技术与生产紧密结合 发展进程 首先发生在英国，逐步扩展到其他国家 几乎同时发生在几个发达资本主义国家 起始部门 轻工业 重工业 第一次工业革命 第二次工业革命 经济结构和生产组织 工厂取代手工工场成为主要生产组织形式 进入大企业时代，垄断组织出现 经济格局 英国成为“世界工厂”，建立经济霸权 欧美其他工业国家崛起，冲击英国的经济霸权 经济思想 自由主义取代重商主义经济思想 垄断资本家在一定程度上放弃了自由竞争的信条 殖民扩张 掠夺原料，输出商品 资本输出，瓜分世界 整合二　工业革命对欧洲国家社会转型的影响 1．促使生产方式转型：工业革命带来的机器化大生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。在经济全球化背景下，从竞争走向合作，从国内合作走向国际协调，也成为生产方式变革的重要方面。 2．促使工业现代化转型：工业现代化是实现农业现代化、科技现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化的重要内容。 3．促使城市化转型：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了人口向城市的流动。工业的发展使英国的经济重心迅速向拥有丰富煤铁资源的西北地区转移。 4．促使社会思想转型：工业化和法国大革命两种力量联合在一起，促进了1815年以后各种新学说的产生与发展，这些学说在1848年的欧洲革命中发挥了重要作用。 5．促使社会政治形态转型：工业革命后，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会上的两大阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统治。 6．促使教育的转型与发展：工业革命极大地促进了英国教育的发展，学校数量大大增加，职业技术教育和公办教育得到发展，教育内容日趋合理化、科学化，教育质量有了明显提高，大众化教育开始形成。 整合三　马克思主义诞生的背景和意义 1．背景 (1)经济基础：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病也日益暴露。 (2)阶级基础：19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了工人运动，表明工人阶级的觉醒和对科学理论指导的迫切要求。 (3)思想基础：马克思、恩格斯等批判地继承了英、法的空想社会主义、德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学。 (4)实践基础：马克思、恩格斯深入群众，总结工人运动的经验。 2．意义 (1)马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学社会主义理论发展的新的前程。 (2)马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。 (3)马克思主义伴随着工人运动的发展而诞生，科学地指导着国际工人运动，也在无产阶级革命的实践中不断发展、不断完善。 (4)马克思主义传入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党，中国共产党以马克思主义为指导，取得了新民主主义革命和社会主义革命与建设的伟大成就。 整合四　空想社会主义与马克思主义的异同 空想社会主义 科学社会主义(马克思主义) 同 资本主义 肯定资本主义创造的生产力 生产资料 主张生产资料的社会公有制 阶级关系 看到资本主义社会阶级对立 异 理想社会 “新和谐公社”等(空想) 共产主义(生产力高度发达) 依靠力量 依靠个人 “全世界无产者，联合起来” 社会规律 违背人类社会发展规律 符合人类社会发展规律 非选择题高分导练 [解题技法]———以分值定答案，简明扼要组织答案 1．以分值定答案，简明扼要解答非选择题 (1)解答非选择题应注意分值，按分值作答，每个设问都有一定的分值，分值大说明要点多，要详尽回 ... ...