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课件网) 第4节 协同进化与生物多样性的形成 第6章 生物的进化 3、概述现代生物进化理论的要点，认同生物进化理论不断发展。 学习目标 1、举例说明协同进化。 2、概述生物多样性及其形成的过程。 教学目标 1、通过对达尔文根据兰花细长的花距预测存在为其传粉的蛾的分析和讨论，认同进化与适应的基本观点。 2、分析猎豹追捕羚羊的案例并进行综合概括，阐明协同进化的概念。 3、通过观察生物进化的历程示意图，概述生物多样性及其形成的过程，认同保护生物多样性的意义。 4、概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点。 5、尝试用协同进化的观点解释生活中的现象，提出解决外来物种入侵问题的方法。 问题探讨 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫,它们生有同样细长的吸管似的口器,可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 1、达尔文作出上述推测的理由是什么？ 兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫，这种兰花就无法完成传粉受精，这个物种就不存在了。 某种兰花和专门给它传粉的蛾 问题探讨 2、如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否能说达尔文的推测是错误的？ 如果后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜想，不能被证实。当然，未发现这样的蛾类昆虫，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 某种兰花和专门给它传粉的蛾 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫,它们生有同样细长的吸管似的口器,可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见。 想一想：昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ 虫媒花的进化与传粉昆虫的进化有怎样的关系？ 特定昆虫给特定的植物传粉，这样可以提高传粉的效率，并且昆虫也可得到较多的食物或保护。 协同进化 目标一 协同进化 一、协同进化 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 作用对象 作用结果 1、概念： （1）不同物种之间的协同进化 （2）生物与无机环境之间的协同进化 2、类型： ① 种间互助 ② 种间斗争 一、协同进化 长舌蝠取食长筒花的花蜜， 同时为长筒花传粉 （1）生物与生物之间的协同进化 种间互助 自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 一、协同进化 捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉。 种间斗争 “精明的捕食者”策略 一、协同进化 美国生态学家斯坦利提出：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。 意义：捕食者的存在有利于增加物种多样性。 收割理论 进化与适应观 结构与功能观 一、协同进化 （2）生物与无机环境之间 相互影响，共同进化 一、协同进化 通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。 湿地生态系统 森林生态系统 冻原生态系统 3、协同进化结果： 1、判断正误 (1)协同进化是指不同物种之间不断进化与发展( ) (2) 捕食者的存在有利于增加物种的多样性，在相互影响中不断进 ... ...
