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课件网) 专题十五 科学思维与逻辑思维 2024 (新高考通用) 高考二轮复习 CONTENTS 目录 01 02 03 04 考情分析 知识建构 真题研析 核心提炼 题型特训 05 题型特训 PART ONE 01 考情分析 考情分析 考点要求 考题统计 考情分析 逻辑思维的要求 3年6考 近三年重庆、浙江、湖南、湖北、新课标五省、海南等省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看，选必修1《当代国际政治与经济》一般选择题和主观都有，浙江省还有判断题。近三年本专题核心考点在各省市的高考中出现40个考题。其中1个选择题（2024年1月浙江1道），选择题35个，主观题5题（集中于第5、6、7课），使用玩具因质量问题爆炸侵权案件、建设古遗址公园中关于“村民是否应该搬迁”的讨论、吃核桃补脑的逻辑推理示例、北京中轴线文化遗产、电梯内劝阻吸烟案例等为背景材料。 概念的概述 3年1考 明确概念的方法 3年1考 判断的概述 3年1考 正确运用简单判断 3年4考 正确运用复合判断 3年7考 推理与演绎推理概述 3年2考 简单判断的演绎推理方法 3年13考 复合判断的演绎推理方法 3年13考 归纳推理及其方法 3年4考 类比推理及其方法 3年5考 PART two 知识建构 02 知识建构 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 知识建构 逻辑与思维 第一单元：树立科学思维观念 第二单元：遵循逻辑思维规则 第四单元：提高创新能力 第三单元：运用辩证思维方法 科学思维的运用 总论 逻辑思维方法 科学思维的两种必要方法 辩证思维方法 全书的逻辑起点 以问题为导向 形成“一总+二分+运用”的逻辑结构 一总 二分 运用 知识建构 思维的含义与特征 思维的含义 第一课 走进思维世界 第三课 领会科学思维 树立科学思维观念 第二课 把握逻辑要义 思维形态及其特征 思维的特征 思维的基本形态 思维基本形态的特征 ”逻辑“的多种含义 ”逻辑“的不同用法 逻辑思维的基本要求 狭义逻辑学与广义逻辑学 同一律：思维的确定性要求 矛盾律：思维的一致性要求 排中律：思维的明确性要求 科学思维的含义与特征 学习科学思维的思维素养意义 学习科学思维的意义 学习科学思维的思维政治意义 科学思维的含义 科学思维的特征 抽象思维的基本形式 概念 判断 推理 准确把握概念（第四课） 正确运用判断（第五课） 掌握演绎推理方法（第六课） 学会归纳与类比推理（第七课） 提升逻辑思维能力 核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？ 知识建构 PART three 真题研析 03 1．（2023·天津·统考高考真题）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中( ) A．不能违背排中律，持“两不可”的态度 B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A" C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展 D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容 客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的， B 真题研析 × × 在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求,漫画没有涉及排中律，A不选 自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩证矛盾 × 2．2．（2023·广东·统考高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。 甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说：“ ... ...
