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课件网) 第2课时 隔离在物种形成中的作用 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 第6章 生物的进化 2、说明隔离在物种形成中的作用。(重、难点) 学习目标 1、掌握物种、隔离等相关概念。(重点) 目标一 物种及隔离的相关概念 能够在 下互相交配，并且产生 的一群生物称为一个物种，简称“种”。 自然状态 可育后代 马和驴是一个物种吗？ 1、物种的概念 一、物种及隔离的相关概念 骡没有生殖能力 马和驴不是同一个物种 骡子不能生骡子，只能由马和驴交配而产生 (63条染色体) (62条染色体) (64条染色体) (2) 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。 不可育 课本 P116 一、物种及隔离的相关概念 求偶方式不同 繁殖期不同 开花季节不同 花的形态不同 植物 动物 生殖隔离 种群间的个体不能自由交配， 或者交配后不能产生可育的后代 二、隔离在物种形成中的作用 李 杏 桃 （2）生殖隔离 如华南虎(左)和东北虎(右)都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。 （3）地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同 的种群，使得种群间不能发生基因交流。 地理隔离不一定造成生殖隔离 一、物种及隔离的相关概念 （4）隔离在物种形成中的作用 隔离： 不同种群间的个体，在自然界条件下基因不能自由交流的现象。 隔离的实质：阻止种群间的基因交流 一、物种及隔离的相关概念 类型 发生范围 结果 生殖隔离 地理隔离 ① 不能相互交配； ② 即使交配成功，也不能产生可育后代 使种群间不能发生基因交流 同种生物 不同物种间 1、判断正误 (1)马和驴交配可以产生骡，所以马和驴是同一物种 ( ) (2)同一物种经过地理隔离后，一定会出现新物种 ( ) × × 2、只要不同种群的基因库产生了明显差异，就一定产生新物种吗？ 不一定，不同种群的基因库产生明显差异，不一定出现新物种，只有出现生殖隔离才能形成新物种。 3、物种是生物分类的基本单位，下列各项培育过程所产生的个体属于新物种的是( ) A．非洲黑皮肤人与亚洲黄皮肤人结婚生下的混血儿 B．马与驴交配产生的骡子 C．二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻 D．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 √ 可育 目标二 隔离在物种形成中的作用 二、隔离在物种形成中的作用 这些地雀的祖先都来自南美大陆的同一种地雀，什么原因导致每个岛上的地雀种类不同呢？ 二、隔离在物种形成中的作用 1、新物种的形成过程 地雀祖先 甲岛地雀 乙岛地雀 丙岛地雀 丁岛地雀 …… 甲岛地雀1 乙岛地雀2 丙岛地雀3 丁岛地雀4 …… 地理隔离 不同 不同 有差异 出现生殖隔离 不同物种 阻断基因交流 基因频率向不同方向发生改变 久而久之 形成明显差异 地理隔离→生殖隔离（新物种形成） 突变和基因重组 自然选择 种群基因库改变 二、隔离在物种形成中的作用 隔离 阻断 突变、基因重组和 向不同方向发生改变 种群 出现差异 差异进一步加大 隔离 新种形成 地理 自然选择 基因频率 基因库 生殖 基因交流 加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式 总结： 长期的地理隔离导致 生殖隔离的出现， 生殖隔离标志着 新物种的产生。 经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成的一种方式。 通过长期地理隔离而实现生殖隔离，是否是新物种形成的唯一方式呢？ 二、隔离在物种形成中的作用 （1）渐变式（绝大多数） 1、新物种的形成过程 1、新物种的形成过程 二、隔离在物种形成中的作用 二倍体 四倍体 不需要地理隔离就在很短的时间内出现生殖隔离，从而形成新的物种。主要是通过异源多倍体的染色体变异等方式形成新物种 ... ...
