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课件网) 第八单元 语文园地 第一课时 一、交流平台 本单元我们学习了几个有趣的故事,在与故事中人物对话的同时,我们也学会了如何讲故事。下面我们就来交流一下收获吧! 这一单元我们学了哪几篇课文 你对哪一篇课文印象最深 说说你的理由。 自主阅读“交流平台”,看看这一板块分别写了哪方面内容,又介绍了哪些有用的方法。 第一段话介绍了什么是复述———不是背诵,而是用自己的话把故事讲出来。 第二段话明确了复述故事的几种方法,第三段话提示我们在后面的学习过程中可以运用这些方法复述故事。 同桌互相练习,把《漏》《慢性子裁缝和急性子顾客》这两个故事复述给同桌听。 说出故事的主要内容。 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应 第一天 第二天 第三天 又过了一天 交流说出故事的主要内容。 借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,也不会遗漏重要情节。 以上都是针对我们学过的故事。那么,如果拿到一篇自己以前没有读过的故事,你能用同样的方法把这个有趣的故事讲给别人听吗 小山羊过桥 从前，在两座高高的山之间，有一条古老的独木桥，独木桥的下面有一条清清的小溪，小溪的水流流得很急。 一天早上，阳光明媚，天气晴朗，一只小山羊去对岸山坡吃嫩嫩的青草。小山羊朝着小桥走去，只见坐在大树上的小松鼠连忙从树上跳下来，像降落伞一样落在地上说：“小山羊，桥烂了，别上桥。” 山羊听了笑了一下说：“小松鼠。你知道什么？只会玩。”小山羊不理睬小松鼠了。小山羊抬起脚想跨过桥，小兔连蹦带跳地追过来，看见了着急地说：“小山羊，危险！”小山羊冲它晃晃角说：“你胆子这么小，还来管我。” 结果，山羊走到桥中间，卡嚓一声，桥断了。小山羊掉到了溪里淹死了。这个故事告诉我们要听劝告，不能骄傲。 除了以上方法,还可以借助关键词、画思维导图等方法复述故事。 二、识字加油站 咳 嗽 呕 吐 ǒu tù 唠 叨 láo dāo ké sòu 嘀 咕 dí 谚 语 谣 言 yáo 告 诫 jiè yàn 辩 论 biàn 借助拼音,自由读词语,注意读准字音。 咳嗽 唠叨 嘀咕 “咳嗽”的“嗽”读轻声,“唠叨”的“叨”读轻声，“嘀咕”的“咕”也读轻声。“吐”是多音字,在“呕吐”一词中读第四声。 吐 tǔ 吐气 吞吞吐吐 tù 呕吐 吐血 再次朗读,认真观察这８个词语,你有什么发现 咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀 咕 谚 语 谣 言 告 诫 辩 论 第一组词语中的每个字都是口字旁，第二组词语中大部分字都是言字旁。 第一行的词语都和嘴有关，第二行的词语都和语言有关。 口字旁 言字旁 说一说你还知道哪些带口字旁和言字旁的词语。 吓唬、哽咽、叮嘱、吩咐、呼吁、叫喊、咆哮 说话、词语、许诺、谚语、评论、议论、谈话 三点水 虫字旁 小组互相交流,试着再找出几组同偏旁的字词。 海浪、沙滩、江河 蚂蚁、蚂蚱、螳螂 三、词句段运用 读第一个句子,演一演,再说说为什么要这样演。 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” . . . . . 比较两组句子,说说加颜色的短语有什么特点,这样表达有什么好处。 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” 顾客跳起来：“这么慢啊！” 这两个句子表达的意思一样，但是“噌的一下子”含有拟声词,说明顾客非常生气,火气很大的样子。 两句表达的意思一样，都是说椰子落水的情景，“扑通一声”含有拟声词，“扑通一声”说明椰子落在水里的声音很响,椰子很重。 椰子掉进水里。 椰子扑通一声掉进水里。 加了“噌的一下子”的句子更能体现顾客的急不可耐,这是一个急性子顾客。 “扑通一声”让人身临其境,仿佛眼前出现了椰子掉进水里发出很大声音的情景。 对比读两组句子,你感觉每组句子的哪一句写得好 谈谈你的理由。 在下面的句子中加上合适的拟声词。 冬天 ... ...
