部编版道德与法治四年级下册教学同步问题解答(含简答题、活动园、交流园、阅读角、案例分析、自我分析、故事屋、小贴士、知识窗、相关链接)

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治四年级下册教学同步问题解答 (含简答题、活动园、交流园、阅读角、案例分析、自我分析、故事屋、小贴士、知识窗、相关链接) 第一单元:同伴与交往 第1课:我们的好朋友 1.P2案例分析1:⑴向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。 答:略。(尽量描述本班特点比较突出的好友，这样大家容易猜。 ) ⑵好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家共享一下吧。 答:①在小组合作学习中，我和好友一起议论，顺利地解决了问题。②在课外活动中，我与好友一起玩，玩得真开心！③我和好友常闲聊，我们聊人生、聊风景、聊朋友……真开心。 2.P3案例分析2:在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？ 答:①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习； ③同学非常友善，乐于分享好事物；④有了困难我们互相帮助。 3.P4阅读角1：《校园的香甜》故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 答:①我们很合得来，每次我们都玩得很开心；②她隔三差五变着花招给我带点心，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。 4.P5案例分析3：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽、小鹏成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？ 答:不愿意。①理由：玲玲嫉妒心太强、凯凯太小气、雅丽轻视别人、小鹏经常凌辱同学。②建议：要崇敬别人，不要有嫉妒心，要经常舍得和伙伴共享好东西。 5.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？ 答：①嫉妒心强；②小气、自私；③瞧不起别人；④欺负弱小。 6.P6案例分析4：他们为什么会哪样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的情谊，他们理应怎样做呢？ 答：①因为他们也想交真正的朋友。②理应经常和同学共享生活，共享喜悦；坚持诚信待人，通过正确的途径扶助同学。 7.P7故事屋1：吕岱为什么说徐原是他的益友？你赏识徐原对待挚友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？ 答：①由于徐原为人耿直，没有对吕岱言听计从，敢于在吕岱有过失时直接批评他。所以说徐原是他的益友。②赏识。徐原是在扶助朋友改正错误，这样才能进步。③为人正直，珍爱人才，心胸开阔，能虚心接受朋友的批评。 8.P8案例分析5：想一想，子晴的生气和李强的怨恨是否有道理。你想对他俩说什么呢？ 答：没有道理。我想对他俩说：为人心胸要开阔，要正确对待问题；真正的朋友是愿意并敢于指出你的错误和缺点的人。 9.P8交流园1：请举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”，你怎么看？ 答：对于“好朋友是否一定要为对方保守秘密”要一分为二地看待。如果秘密涉及到个人隐私和尊严，而不涉及到别人，那就要为好朋友保守秘密；如果不涉及个人隐私并且危害他人、社会和国家，那就要揭发，防止朋友违法犯罪。 10.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？ 答：①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误时，我要提醒他，并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。④当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。⑤当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。 11.请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。 答：致我们的友谊 亲爱的李小明 你好！ 我想对你说我们是真心的朋友。我们互相帮助，互相鼓励，互相尊重。 衷心地祝愿你快乐！同时，也祝愿我们的友谊天长地久！ 此致 敬礼！ 你的好朋友：李小刚 2024年2月27日 第2课:说话要算数 1. 对他人说话不算数的危害有哪些？ 答：说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会伤害到自己，甚至会危害到社会。 2.P10案例分析1：你认为接下来会发生什么事情呢？假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？ 答：接下来会发生又忘了带球拍，然后又作保证；又忘记写作业，然后又向老师作保证；又忘了按时给猫喂食，然 ... ...