九年级语文上册第22课《智取生辰纲》课文解析（学案）

九年级上册 第22课 智取生辰纲 施耐庵 次日早起五更，在府里把担仗都摆在厅前，老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。【“拣”，表明押送人员都是精挑细选的，表明重视程度。】杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条朴刀；老都管也打扮做个客人模样；两个虞候假装做跟的伴当。各人都拿了条朴刀，又带几根藤条。【肖像描写，杨志、老都管、虞候的打扮，表现准备之周全，体现小心谨慎。】梁中书付与了札付书呈，一行人都吃得饱了，在厅上拜辞了梁中书。看那军人担仗起程。杨志和谢都管、两个虞候监押着，一行共是十五人，离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。五里单牌，十里双牌。此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。【环境描写，交代了故事发生的时间，为情节发展提供了必要的环境，“酷热难行”为全文情节的发展张本。如果没有了“酷热”，则杨志与厢禁军的矛盾、吴用等人的智慧都会没有办法表现出来。】 【段落解析】杨志一行人打扮成商人模样押运生辰纲出发。 今日杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。【根据行人多少，地形如何安排赶路时间，体现杨志的精明和谨慎。】五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻，天气热了行不得，见着林子，便要去歇息，杨志赶着催促要行。如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。【杨志对军士十分粗暴，预示着杨志与军士的矛盾将不断激化，为后文作了铺垫。】两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的，你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行，正是好歹不均匀。”杨志道：“你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”【语言描写，反应杨志的精明，有表现他的粗俗。】两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不值得便骂人。” 【段落解析】交代押送生辰纲途中的天气情况，微露杨志与虞候等人之间的矛盾，为后文作铺垫。 杨志提了朴（pō）刀，拿着藤条，自去赶那担子。两个虞候坐在柳阴树下，等得老都管来，两个虞候告诉道：“杨家那厮，强杀只是我相公门下一个提辖，直这般会做大老！”【语言描写，两位虞候和老都管的对话，表现他们对杨志的鄙视和极度不满。】都管道：“须是相公当面分付道休要和他别拗，因此我不做声，这两日也看他不得，权且耐他。”【语言描写，“休要和他别拗”是相公“分付”的，因此老都管才会“权且耐他”，这里交代了老都管、虞候能够容忍杨志的主要原因，是对前文的一个补充。】两个虞候道：“相公也只是人情话儿，都管自做个主便了。”老都管又道：“且耐他一耐。”当日行到申牌时分，寻得一个客店里歇了。那十个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸，做了军健，情知道被差出来，这般火似热的天气，又挑着重担，这两日又不拣早凉行，动不动老大藤条打来，都是一般父母皮肉，我们直恁（nèn）地苦！”老都管道：“你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。”众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”又过了一夜，次日天色未明，众人起来，都要趁凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了，却理会。”【动作描写，“跳起来喝道””，显示了杨志急躁、粗暴的性格特点。】众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省 ... ...