第三节 河流 第3课时 第二章 中国的自然环境 学习目标 1.理解长江对我国经济建设所做的重要贡献和重要意义,并能够认识到人类开发对长江的影响。 2.通过对长江开发利用和环境问题的了解,树立可持续发展观。 3.重点:能够利用长江流域图填注长江的概况(发源地、注入海洋、长度、流经的省级行政区域、流经的地形区、支流名称、主要湖泊等)。 【学法指导】 通过黄河和长江的概况学习,归纳和总结完整学习一条河流概况的主要方法和内容,大致包括:发源省级行政区域、山脉、长度、流域面积、注入海洋、干流流经的省级行政区域、上中下游分界、各段特点、支流名称、流经主要地形区、干湿区、温度带、气候类型、主要电站、干流附近的省级行政中心等。 【预习导学】 知识点 我国最大的河流———长江 1.长江发源于 高原 山脉 峰,奔流向 ,全长 多千米,长度居世界第 。 2.长江流域面积为 万平方千米,年径流总量达 亿立方米,流量也居世界第 。 3.长江水系发达,支流众多,其中最大的支流是 江。 4.长江穿越我国地势的 级阶梯,其水能蕴藏量约占全国水能蕴藏量的 。 5.长江流域发生洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区是 （ ） A.中游地区 B.上中游地区 C.上游地区 D.中下游地区 6.长江流经 (省级行政区域简称),注入 海。 7.长江上中下游的分界点分别是 (省级行政区域)的 和江西省的 。 8.长江干流没有流经的地形区有 （ ） A.四川盆地 B.青藏高原 C.长江中下游平原 D.黄土高原 9.黄河上游与长江上游共同的特点是 （ ） A.水能资源丰富 B.含沙量大 C.有结冰期 D.流量小 【答案】知识点 1.青藏 唐古拉 各拉丹冬 东 6300 三 2.180 1万 三 3.汉 4.三 40% 5.D 6.青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 东 7.湖北省 宜昌 湖口 8.D 9.A 【合作探究】 1.长江是我国当之无愧的第一大河,它的“大”表现在哪些方面 它是不是世界第一大河 2.读长江干流(部分)剖面图,回答下列问题。 (1)我国地势有三级阶梯,其中长江发源地①位于我国的第 级阶梯上。图中②处著名的峡谷是 。 (2)图中长江上游和中游的分界点是 (填图中城市名),中游和下游的分界点是 (填图中城市名)。 (3)在重庆市与长江汇合的支流名称是 ,在武汉市与长江汇合的支流名称是 。 (4)在长江上有“九曲回肠”的河段是 河段。 3.读图,回答下列问题。 (1)图中②地区产生的地理环境问题是什么 分析其产生的主要原因。 (2)③地区产生的环境问题是 。试分析问题产生的原因及其带来的后果。 (3)为解决上述各种环境问题,我国已经采取的措施有哪些 【答案】 1.长度最长、流量最大、流域面积最广、水能蕴藏量最大、通航里程最长等。长江不是世界第一大河,长度最长的是尼罗河,流域面积和水量最大的是亚马孙河。长江是世界第三长河。 2.(1)一 虎跳峡 (2)宜昌 湖口 (3)嘉陵江 汉江 (4)荆江 3.(1)草地沙化及水土流失严重。上游降水量少,森林砍伐严重和过度放牧。 (2)水土流失严重 原因主要是中上游地区过度的砍伐。后果是导致长江含沙量增加,淤塞河道,增加洪涝的风险,同时造成严重的水土流失。 (3)禁止乱砍滥伐,大力植树种草,退耕还湖,移民建镇,等等。 2 ... ...
